第二、三章 动物的运动和行为及其在生物圈中的作用（考点串讲PPT）-2023-2024学年八年级生物上学期期中考点大串讲（人教版）

生物圈中的其他生物 第二章 动物的运动和行为 第三章 动物在生物圈中的作用  第五单元 课 时 作 业 课标解读 所在章节 教学目标 目标水平 活动建议 重要概念 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 1、动物的运动依赖于一定的结构； 2、运动系统的组成以及各部分的协作配合完成运动； 3、动物运动对动物生存的意义 4、区别先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义； 5、描述动物的社会行为的特征，以及动物群体中信息交流的意义； 6、动物在生物圈中的作用以及动物与其他生物的关系。 知道 了解 知道 了解 了解 知道 制作运动的产生模型 •动物因逃避敌害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，是在神经系统和内分泌系统的调节下，由骨骼和肌肉共同完成的。 •动物的行为使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。 •动物的行为由先天遗传或后天学习而获得。 第二节 动物的行为 第三章 动物在生物圈中的作用 课 时 作 业 知 识 导 图 考点1：列举动物多种多样的运动形式 动物运动的形式 水中： 陆地： 空中： 游泳 游 泳 行走 行 走 爬行 奔跑 跳跃 蠕动 滑 翔 爬 行 奔 跑 跳 跃 蠕 动 飞 翔 飞翔 滑翔 考点2：动物的运动 1.哺乳动物运动系统的组成 运动系统主要由 、 和 (或骨骼肌)组成。 骨 肌肉 关节 (1)关节的组成及各部分的结构和功能 关节腔 关节囊 关节头 关节窝 关节软骨 外有韧带（增强牢固性）内壁分泌滑液 （减少摩擦，缓冲震力） 内有滑液,减小摩擦,使关节的运动灵活自如。 (3)骨、关节和肌肉的关系示意图 骨骼肌绕过关节，连接在不同的骨上(如图所示)。 考点2：动物的运动 （2）骨骼肌的结构 骨骼肌 关节 骨 2.骨、关节和肌肉的协调配合 考点2：动物的运动 （1）运动的产生 是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的。当骨骼肌收到刺激时，就会收缩变短，牵动所附着的骨绕关节发生位置变化，于是就产生了运动。 特别提醒：运动中，骨起到杠杆的作用，骨骼肌提供动力，关节起到支点的作用。 动力 杠杆 支点 (2)常考动作中肌肉的配合作用 考点2：动物的运动 肱二头肌 肱三头肌 屈肘 伸臂 提重物 自然下垂 收缩 舒张 舒张 收缩 收缩 收缩 舒张 舒张 考点2：动物的运动 （3）运动产生的实质 肌肉牵动骨绕关节活动 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 （4）运动的意义 有利于动物觅食、避敌、争夺栖息地和繁衍后代等，以适应复杂多变的环境。 考点3：动物的行为 1．先天性行为和学习行为 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。 类别 先天性行为 学习行为 形成 生来就有的行为 生长过程中逐渐学习形成的新的行为 获得途径 由遗传基因控制 通过生活经验或后天学习获得 适应性 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 时间性 常伴随一生 暂时性，可建立或消退 进化趋势 无脊椎动物行为的主要方式 动物越高等，学习行为越复杂，占全部行为的比例越大 行为意义 使动物能适应环境，得以生存和繁衍后代 更有利于动物的生存 举例 蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、婴儿吮吸、鸟的迁徙 鹦鹉学舌、小狗算数、狗做花样表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶 2．动物的其他行为 根据行为的目的，还可将动物的行为分为以下几类： 考点3：动物的行为 类型 示例 取食行为 豹捕食斑马 贮食行为 松鼠贮存果实 攻击行为 公鸡相斗 防御行为 壁虎断尾 繁殖行为 家燕筑巢 节律行为 鸟类迁徙 通讯行为 狗的小便挥发气味 社会行为 狒狒“首领”优先享用食物 (1)社会行为 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 (2)群体内的信息交流 群体内的信息交流方式有动作、声音和气味等。 信息交流方式 举例 意义 声音(听觉) 狮群中的狮子发出不同的吼叫声 在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体 动作(视觉) 发现蜜源的蜜蜂跳舞 气味(嗅觉) 昆虫释放性外激素 考点3：动物的行为 考点4：动物在生物圈中的作用 在生态系统中，生物的种类，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡。生态平衡是一种动态平衡，而不是绝对平衡。 1．生态平衡的概念 (3)帮助植物