专题01 语句补写-备战2024年高考语文语言文字运用专项突破

备战2024年高考语言应用专题复习之 语句补写 考点阐释： 语句补写题选取的语段从表达方式上看，主要有说明性语段、议论性语段和记叙性语段。从补写的语句(段)在文段中的作用(结构)上来说，可以分成五种类型：引领句、总括句、阐述转换句（过渡句、展开句）、照应句、总结句。这类试题的本质是考查考生的逻辑推理能力，要求考生补写的句子，与上下文的材料之间存在着某种逻辑上的联系。 训练的重点是抓语段的材料性质和补写句的类型特点。 句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是说明性语段、记叙性语段、议论性语段。 1．说明性语段主要信息： ①物体——属性、特点、功用等； ②景物、建筑物——方位、大小、结构等； ③抽象事物——内涵、外延、属性等； ④说明的目的。 攻略一.抓材料性质： 例1　在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 海水很咸，但我们食用的海水鱼却没有什么咸味，这是因为海水鱼有根据自身需要从海水中吸收特定离子的本领。它们的细胞类似半透膜，只有　①　，其他的则不能通过。有些离子在海水中的含量很高，但海水鱼并不十分需要，所以它们吸收的就不多。例如，组成氯化钠的氯离子和钠离子在海水中的含量虽高，但对海水鱼来说，　②　，因而这种离子在它们体内的含量很低。这样，海洋生物的味道也就不像海水那么咸了。简单来说，这种现象是海水鱼自身的结构　③　，就像骆驼生活在缺水、风沙大的沙漠中，慢慢形成了贮藏脂肪的驼峰、可以自由闭合的鼻孔等特殊的身体构造。 ①自身所需的离子才可通过 ②需要的不太多(对这类离子所需量并不大） ③同环境相适应的结果 2．记叙性语段主要信息： 记叙描写类语段一般包括时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果等要素。阅读语段时要重点关注以下内容： ①叙述的主体(对象)； ②主体的经历及特征； ③叙述的意义及目的。 攻略一.抓材料性质： ①一片同样空旷的田野上 ②映照着静卧的村庄（或“小男孩看着静穆的村庄”） ③但是很有乐趣 例2　在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 那个空旷的天空下，　①　，一个瘦弱的男孩，漫无目的地走着，穿过几块摇曳的稻田，穿过水边茂密的林子，路过柳条垂落的池塘，踏上一座细窄摇晃的小木桥，爬上高高的河堤，坐在大河旁，看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造五光十色的捕鱼盛宴，看着热闹的水面重新归于平静。白帆远去，夕阳如血，　②　，稀疏矮小的草房子，纵横交错的水流，阡陌相连的小道，袅娜缥缈的炊烟。童年的生活虽然贫苦，　③　。那时的孩子每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻，日升日落，月圆月缺，四季流转。 3．议论语段主要信息： 议论类语段以说理论证为主，因此在阅读过程中要关注以下主要信息： ①议论的话题、观点看法； ②证明观点看法的证据； ③结论是什么。 攻略一.抓材料性质： ①而人类却野蛮地破坏着大自然 ②到那个时候一切都为时过晚了 ③人类的后代所见的都是祖辈丑陋的行迹 （如果人类后代所见都是祖辈恶劣的行迹） 例3　在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 生机盎然的大自然哺育了人类，　①　，从而使其受到生态毁灭的威胁。也许只有当人类感受到这种毁灭所带来的经济上的不良后果时，才会意识到自己的错误，然而，　②　。但人类至少可以察觉到在这个野蛮的破坏过程中，灵魂受到了怎样的侵害。那种与大自然疏远、异化的现象不仅普遍存在，而且正在迅速蔓延。可以说，文明的人类之所以出现美感丧失以及人种野蛮化的问题，对大自然的疏远和排斥是一个相当重要的因素。试想一下，　③　，又怎能令他们对祖辈产生崇敬之心呢？ 攻略二.抓语句类型： 挖空的句子大多有特殊的位置和性质，主要有3种情况： 【常见补写语句类型】 攻略二.抓语句类型： 1.总领句 -----在一段话或一层意思的开头，引出下文要说的话或谈论的话题的语句，与下文有很强的关联性。 2.总括句----是用在一段文字前面，用来总说下文的语句，往往具有高度的概括性。 3.过渡句-----是承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面内容的句子。对过渡句的补写，要注意内容上的前后关联、结构上的承前启后，恰当地使用各种连词和关联词语。 4.展开句-----就是对一个句子展开说明或论述的语句，通常是并列关系复句的另一半、条件关系复句的“条件”或“结果”等。 5.照应句 ----前文问句的答句或两个并列或对比关系语句中的另一半。 6.总结句----是对前文进行概括总结的语句，与“总括句”的区别是：“总括句”一般处在段(层)首，“总结句”一般处在段(层)末。 总 起 句 阐述转换 句 总 结句 1.总领句 ----