课堂小练9 生态系统的物质循环-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版，单选）

课堂小练(九)　生态系统的物质循环 　 一、选择题 1.关于物质循环的叙述正确的是 (　　) A.生产者与非生物环境之间可以直接进行碳循环 B.消费者与非生物环境之间可以直接进行碳循环 C.物质循环沿着食物链进行 D.不同生态系统的物质循环在生态系统范围内独立地进行 解析　生产者可以通过光合作用或化能合成作用,直接利用非生物环境的CO2合成有机物,也能通过呼吸作用直接将CO2释放到非生物环境中,A项正确;消费者只能通过呼吸作用向非生物环境释放CO2,不能直接利用CO2,B项错误;物质循环是在非生物环境与生物群落之间进行的,C项错误;物质循环是在整个生物圈中进行的,比生物圈小的任何一个生态系统都不能独立进行物质循环,D项错误。 答案　A 2.生态系统中C、N等元素流动的特点是 (　　) ①单向的　②循环的　③逐级递减　④反复出现,由一种形式转化成另一种形式 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 解析　生态系统中的物质循环是指C、N等化学元素的循环,物质循环的特点是循环性和全球性,物质在生物圈内可以反复出现,由一种形式转化成另一种形式。 答案　D 3.在碳循环中,CO2通过哪些生理过程进入生物群落 (　　) ①光合作用　②呼吸作用　③分解作用 ④燃烧作用　⑤化能合成作用　⑥蒸腾作用 A.①③④ B.①⑤ C.②③④ D.①⑤⑥ 解析　非生物环境中的CO2绝大部分是通过绿色植物的光合作用合成有机物进入生物群落的,还有很小的一部分则通过硝化细菌的化能合成作用合成有机物进入生物群落。 答案　B 4.从物质循环的角度看,人体内的碳元素究其根源来自 (　　) A.燃料中的碳 B.所食动物体内的碳 C.食物中的碳 D.大气中的二氧化碳 解析　人类直接或间接以生产者为食,人体内的碳元素最终都来自生产者,生产者固定的CO2来自大气。 答案　D 5.下列关于生态系统的物质循环说法正确的是 (　　) A.非生物环境中的氮元素无法被生物群落反复利用 B.各种化合物在生物群落与非生物环境之间可以往复循环 C.碳元素在非生物环境和生物群落之间主要以碳酸盐的形式循环 D.减少化石燃料的燃烧和植树造林可有效缓解温室效应 解析　物质循环的特点之一是循环性,所以非生物环境中的氮元素可以被生物群落反复利用,A项错误;生态系统的物质循环指的是组成生物体的各种化学元素在生物群落与非生物环境之间往复循环,而不是各种化合物,B项错误;碳元素在非生物环境和生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环,C项错误;控制温室效应应减少空气中二氧化碳的含量,减少化石燃料的燃烧和植树造林可有效缓解温室效应,D项正确。 答案　D 6.下列关于生态系统能量流动和物质循环关系的叙述,不正确的是 (　　) A.二者是密切联系的两个过程 B.在能量流动过程中,物质是能量的载体 C.能量是物质循环的动力 D.从能量流动和物质循环的角度来看,生态系统是一个自给自足的系统 解析　能量流动和物质循环同时进行,相互依存,不可分割,A项正确;能量以物质为载体,物质循环以能量为动力,B、C两项正确;对于生态系统来说,物质可以实现自给自足,而能量需要不断从外界获取,D项错误。 答案　D 7.如图为某生态系统的部分物质循环简图,其中M表示非生物的物质和能量。相关叙述正确的是 (　　) A.若M表示大气中的CO2,则碳元素在图中④过程中是以有机物形式传递的 B.从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环 C.若M表示大气中的CO2,则碳元素可在生物群落中反复循环利用 D.若M表示非生物环境中的能量,则①的能量值为②与③对应的能量值之和 解析　碳元素在生物群落中是以含碳有机物的形式传递的,A项正确;能量流动是单向的,不能循环,B项错误;碳循环是指碳元素在非生物环境和生物群落之间反复循环,而不是在生物群落的内部,C项错误;①代表的是生态系统固定的总能量,①的能量值大于②与③对应的能量值之和,D项错误。 答案　A 8.为探究落叶是不是在土壤微生物的作用下腐烂的,下列实验设计错误的是 (　　) A.可选择带有落叶的土壤为实验材料 B.将落叶平均分成两份,置于网兜中 C.把土壤分成两组,对照组土壤进行接种微生物处理,实验组土壤不做处理 D.将落叶连同网兜分别埋入对照组和实验组两组土壤中,观察落叶的腐烂情况 解析　本实验的自变量是土壤中是否有微生物,因此实验组土壤要进行灭菌处理,对照组土壤保持自然状态。 答案　C 9.如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳的传递途径。下列叙述不正确的是 (　　) A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物 B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过呼吸作用实现的 C.碳在生物群落