课堂小练7 生态系统的结构-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版，单选）

课堂小练(七)　生态系统的结构 　 一、选择题 1.在一个阴湿山洼的草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物,它们共同构成了一个 (　　) A.生态系统 B.生物群落 C.种群 D.食物网 解析　根据题意分析,题中涉及的草、苔藓、蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙及草丛中、朽木上的微生物等构成了生物群落,阴湿山洼、朽木等构成了非生物环境,所以它们共同构成了一个生态系统。 答案　A 2.以下可称作生态系统的是 (　　) A.一个湖泊中的浮游生物和所有细菌 B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物 C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草 解析　一个湖泊中的浮游生物和所有细菌,只包括了部分生物,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A项错误;烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物,既包括生物部分,也包括非生物部分,符合生态系统的概念,B项正确;一个池塘中的所有水蚤和分解者,没有生产者及其他消费者,也没有非生物环境部分,不能构成一个完整的生态系统,C项错误;一个鱼缸中的所有金鱼和水草,只包括了生物部分的部分动物和部分植物,没有环境部分和分解者,不能构成一个完整的生态系统,D项错误。 答案　B 3.关于生态系统组成成分的叙述,正确的是 (　　) A.生产者都属于自养生物,是生态系统的基石 B.动物都属于消费者,能加快生态系统的物质循环 C.细菌都属于分解者,能将有机物分解为无机物 D.阳光、水、无机盐、细菌等属于非生物的物质和能量 解析　生产者都属于自养生物,包括光能自养和化能自养,是生态系统的基石,A项正确;绝大多数动物都属于消费者,但有些属于分解者,如蚯蚓、秃鹫、蜣螂,B项错误;细菌不一定属于分解者,如硝化细菌属于生产者,C项错误;阳光、水、无机盐等属于非生物的物质和能量,但细菌属于生物成分,D项错误。 答案　A 4.下列各组生物,全部属于生产者的一组是 (　　) A.硝化细菌、苔藓、地衣 B.蘑菇、团藻、白菜 C.衣藻、小麦、乳酸菌 D.海带、苹果树、酵母菌 解析　硝化细菌、苔藓、地衣能利用无机物合成有机物,属于生产者,A项符合题意;B项中蘑菇、C项中乳酸菌、D项中酵母菌均属于分解者。 答案　A 5.下列有关生态系统结构的说法,正确的是 (　　) A.在生态系统中,以植食性动物为食的动物称为初级消费者 B.不能进行光合作用的生物也可能是生产者 C.营腐生生活的细菌不一定是分解者 D.消费者消耗的有机物都直接来自生产者 解析　在生态系统中,以植食性动物为食的动物称为次级消费者,A项错误;不能进行光合作用的生物也可能是生产者,如硝化细菌通过化能合成作用合成有机物,B项正确;营腐生生活的细菌一定是分解者,C项错误;消费者直接或间接地以生产者为食,所以消费者消耗的有机物都直接或间接地来自生产者,D项错误。 答案　B 6.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是 (　　) A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,有可能是生产者和消费者 B.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物 C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,不可能被绿色植物利用 D.分解者将植物枯枝落叶中的有机物分解成无机物,不能被绿色植物再利用 解析　分解者属于腐生生物,因此营腐生生活的细菌一定是分解者,A项错误;微生物中的硝化细菌是生产者,蜣螂是分解者,但蜣螂不属于微生物,所以微生物不一定都是分解者,分解者也不一定是微生物,B项错误;分解者分解动植物遗体释放出来的能量,以热能的形式散失,不可能被绿色植物利用,C项正确;分解者将植物枯枝落叶中的有机物分解成无机物,可被植物再利用,D项错误。 答案　C 7.图中的圆分别表示:a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝细菌、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是 (　　) 　 A B 　 C D 解析　蓝细菌属于原核生物,其代谢类型为自养型,从生态系统成分看,属于生产者。腐生细菌属于原核生物,代谢类型为异养型,从生态系统成分看,属于分解者。 答案　A 8.如图是某生态系统示意图,下列有关叙述正确的是 (　　) A.该生态系统中有5条食物链 B.该系统中黄雀是第四营养级、三级消费者 C.该图中所有生物共同构成生态系统 D.该图中细菌属于第五营养级 解析　该生态系统中有1条食物链,为绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇,A项错误;据食物链可知该系统中黄雀是第四营养级、三级消费者,B项正确;题图中所有生物共同构成生物群落,C项错误;题图中细菌是分解者,不属于食物链中的成分,D项错误。 答案　B 9.如图是一个陆地生态系统食物链(网)的结构模式图,下列叙述不正