内容正文:
高中生物学 选择性必修2
赢在微点 轻松课堂 生物
第3章
生态系统及其稳定性
第4节 生态系统的信息传递
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
—— ——
稳健启程 新知初步构建
课前·自主预习
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
情报、指令、数据
信息传递
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
物理过程
光
声
温度
个体或群体
化学物质
生物碱
性外激素
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
特殊行为
同种或异种生物
蜜蜂跳舞
一种或多种
同种生物
不同生物
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
产生
信道
生物或其部位
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
生命活动
繁衍
种间
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
传粉效率和结实率
产蛋率
化学防治
生物防治
无污染
信息素
种群密度
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
√
×
√
√
×
提示:生物在生命活动过程中,能产生一些可传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸等代谢产物,以及动物的性外激素等,这属于化学信息。
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
√
√
√
×
提示:信息传递往往是双向的,既可从低营养级到高营养级,也可从高营养级到低营养级。
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
√
×
提示:信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制,而不是全部杀灭。
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
—— ——
跟随名师 探究核心考点
课堂·合作探究
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修2
点击
导航
课堂·合作探究
课前·自主预习
第4节 生态系统的信息传递
第 ‹#› 页
赢在字里行间
随堂·达标自测
轻松课堂 高中生物学 选择性必修