内容正文:
第14讲 专题探究3 整式中的规律探索(原卷版)
类型一 递推型规律探索
1.(2023•祥云县模拟)探索规律:观察下面的一列单项式:x、﹣2x2、4x3、﹣8x4、16x5、…,根据其中的规律得出的第9个单项式是( )
A.256x9 B.﹣256x9 C.﹣512x8 D.512x9
2.(2022秋•涪陵区期末)某校数学兴趣小组设置了一个数字游戏:第一步:取一个自然数a1=4,计算(a1+1)(a1﹣1)得到m1;第二步:算出m1的各位数字之和得到a2,计算(a2+1)(a2﹣1)得到m2;第三步:算出m2的各位数字之和得到a3,再计算(a3+1)(a3﹣1)得到m3;…;依此类推,则m2023的值是( )
A.63 B.80 C.99 D.120
3.(2023•沙坪坝区校级开学)有依次排列的3个整式:a,a﹣2,﹣2,将任意相邻的两个整式相加,所得之和写在这两个整式之间,可以产生一个整式串:a,2a﹣2,a﹣2,a﹣4,﹣2,这称为第1次“取和操作”;将第1次“取和操作”后的整式串按上述方式再做一次“取和操作”,可以得到第2次“取和操作”后的整式串;以此类推.下列说法:
①当a=3时,第1次“取和操作”后,整式串中所有整式的积为正数;
②第2次“取和操作”后,整式串中所有整式之和为14a﹣28;
③第4次“取和操作”后,整式串中倒数第二个整式为a﹣8;其中正确的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
4.(2022秋•市中区期末)有依次排列的3个整式:x,x+7,x﹣2,对任意相邻的两个整式,都用右边的整式减去左边的整式,所得之差写在这两个整式之间,可以产生一个新整式串:x,7,x+7,﹣9,x﹣2,则称它为整式串1;将整式串1按上述方式再做一次操作,可以得到整式串2;以此类推通过实际操作,得出以下结论:
①整式串2为:x,7﹣x,7,x,x+7,﹣x﹣16,﹣9,x+7,x﹣2;
②整式串3的和为3x﹣1;
③整式串3的所有整式的和比整式串2的所有整式的和小2;
④整式串2022的所有整式的和为3x﹣4037;
上述四个结论正确的有( )个
A.1 B.2 C.3 D.4
5.(2023•沙坪坝区校级模拟)有依次排列的3个整式:a,a﹣2,﹣2,将任意相邻的两个整式相加,所得之和写在这两个整式之间,可以产生一个整式串:a,2a﹣2,a﹣2,a﹣4,﹣2,这称为第1次“取和操作”;将第1次“取和操作”后的整式串按上述方式再做一次“取和操作”,可以得到第2次“取和操作”后的整式串;以此类推.下列说法:
①当2<a<4时,第1次“取和操作”后,整式串中所有整式的积为负数;
②第3次“取和操作”后,整式串中倒数第二个整式为a﹣8;
③第4次“取和操作”后,整式串中所有整式之和为120a﹣240;
其中正确的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
6.(2023•西藏一模)下列表格中的四个数都是按照规律填写的,则表中x的值是( )
A.135 B.170 C.209 D.252
7.当x≠﹣1时,我们把称为x的“和1负倒数”.如:1的“和1负倒数”为;﹣3的“和1负倒数”为.若x1,x2是x1的“和1负倒数”,x3是x2的“和1负倒数”,…,依次类推,则x4= ;x1•x2•x3•…•x2001= .
8.(2022秋•桥西区期中)现有一列整数,第一个数为1,第二个数为x(x正整数).以后每一个数都由它前一个数与再前一个数差的绝对值得到.如第三个数是由x与1差的绝对值得到,即为|x﹣1|,第四个数是|x﹣1|与x差的绝对值得到,即为||x﹣1|﹣x|,…依此类推.
①x=2,则这列数的前5个数的和为 ;
②要使这列数的前40个数中恰好有10个0,则x= .
9.(2022秋•卧龙区校级期末)古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,28,……叫做三角形数,这列数具有一定的规律,若把第一个数记作a1,第二个数记作a2……,第n个数记作an;
(1)a8= ;a2﹣a1= ;a3﹣a2= ;a4﹣a3= .
(2)an﹣an﹣1= (n≥2);
(3)a2022﹣a2020= .
(4)求a2022的值,请直接写出答案.
10.(2021秋•义安区期末)按如图所示的程序计算,若开始输入x的值为3,看是否能使100,如果“是”则得到输出的结果,如“否”则将值给x,再次运算,以此类推,那么最后输出的结果为 .
类型二 累加型规律探索
11.(2021秋•西城区校级期中)下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成,依此规律,第10个图形中白色正方形的个数为 ,第n个图形中白色正方形的个数为 .(用含n的式子表示)
12.如图,第1个