山东省青岛市崂山育才学校2023-2024学年八年级上学期10月生物月考试题

2023-2024学年第一学期八年级生物测试题 注意事项：试卷共3页，总分80分，考试时间40分钟；请把答案答在答题卡上。 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 下列动物与其结构特点不．匹．配．的是( ) A. 水螅——体表有刺细胞 B. 涡虫——身体两侧对称 C. 蛔虫——消化器官发达 D. 缢蛏——运动器官是足 2. 春天来临， 小杰在校园的花从中观察到一些小动物， 其中不．属．于．昆虫的是( ) 3. 夏季的雨后， 你会在花园看到蚯蚓和蜗牛。下列叙述不．正．确．的是( ) A . 蚯蚓雨天出行说明其喜欢水生环境 B. 蜗牛可以用运动器官足来爬行 C. 蚯蚓的环带靠近身体的前端 D. 蜗牛通过肺进行气体交换 4. 下列关于几种动物特征的描述中， 不．正．确．的是( ) A. 青蛙幼体生活在水中，用肺呼吸 B. 蚯蚓身体分节，运动灵活 C. 家鸽体表被覆羽毛，前肢变成翼 D. 狮子体表被毛，用肺呼吸 5. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。对此诗句所包含生物的解释最恰当的是 ( ) A. 鱼的体表覆盖角质的鳞片或甲，用鳃呼吸 B. 鹰的胸肌发达，有翼， 有气囊辅助鳃呼吸 C. 鹰和鱼的身体呈流线型，增大运动的阻力 D. 鹰和鱼在生物种间关系上表现为捕食关系 6. 右图为人体的关节和上肢结构示意图， 下列叙述正确的是 ( ) A. 关节由图中的①③④组成 B. ②及内外的韧带使关节灵活 C. 人在伸肘时，a 收缩 b 舒张 D. c 在结构层次上属于器官 7. 人的一生要经历婴幼儿、青少年、中老年等不同的阶段， 有些行为是人生下来就具有的， 有些生活技能和文化知识是在不同的人生阶段学习获得的。人的一生就是一个不断学习不断适应环境的过程。人类的以下行为中属于学习行为的是( ) ①婴儿吮奶 ②幼儿学习写字 ③眨眼 ④睡眠 ⑤某同学沉溺于网络游戏 ⑥疫情期间学生上网课 A . ①②⑥ B . ②⑤⑥ C . ①③④ D . ④⑤⑥ 8. 下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中， 不．正．确．的是 A. 心脏有四腔，体温恒定 B. 消化能力强，飞行时可随时排出粪便 C. 骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重 D. 有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换 9 . 小红发现妈妈买回家的白菜、卷心菜等（ 十字花科植物）经常有菜青虫咬过的虫眼， 而芹菜等有特殊气味的蔬菜却基本没有。她对“菜青虫总是取食十字花科植物”的行为进行了探究， 下列描述不．正．确．的是( ) A . 将菜青虫的虫卵进行隔离饲养，再用于实验 B . 直接将菜青虫放到十字花科植物叶片上 C . 用多只菜青虫进行重复实验，可以避免偶然性 D . 菜青虫总是取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为 10 . 在生态系统中， 能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( ) A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 以上都是 11 . 右图中圆圈表示生物具有的特征， 重合部分表示几种生物的共同特征， 下列观点正确的是( ) A . P 可以表示卵生 B . Q 可以表示体内受精 C . E 可以表示体表被毛 D . F 可以表示体温恒定 12 . 关于各类动物的说法正确的是( ) A . 自然界中唯一会飞的动物是鸟类 B . 哺乳动物的胎生提高了哺乳动物的产仔率 C . 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物是两栖动物 D . 两栖动物生殖发育离不开水， 爬行动物的生殖发育摆脱了对水的依赖 13 . 小明找到四个与动物有关的成语， 其中所涉及到的动物都属于恒温动物是（ ） A. [虎]头[蛇]尾 B. [鹬][蚌]相争 C. [蛛]丝[马]迹 D. [鸡][犬]不宁 14 . 脊椎动物的出现，增加了生物进化的方向，下列关于脊椎动物的说法，不．正．确．的是( ) A. 爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物 B. 脊椎动物体温恒定，比无脊椎动物更能适应环境 C. 胎生哺乳是哺乳动物的重要特征 D. 鸟的气囊能够存储空气， 使鸟在呼气过程中也能够在肺泡处发生气体交换 15. 下列动物个体与特征， 对应关系不．正．确．的是( ) A. 珊瑚虫——腔肠动物，辐射对称， 体表有刺细胞 B. 绦虫——扁形动物， 身体呈两侧对称， 背腹扁平，有口无肛门 C. 水蛭——环节动物，身体和附肢分节 D. 蛔虫——线形动物，呈圆柱形， 体表有角质层 16. “ 海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞”。下面关于鱼类和鸟类特点的叙述， 不．正．确．的是( ) A. 鱼类体表大多覆盖鳞片， 分泌黏液， 具有保护的作用 B. 鱼口与鳃盖交替张合， 这是鱼类在用鳃呼吸 C. 鸟类进行双重呼吸，在肺和气囊内进行气体交换 D. 鸟类