山东省枣庄市市中区片区联研共同体2023-2024学年七年级上学期第一次阶段性诊断道德与法治试题

市中区片区联研共同体2023-2024第一学期第一次阶段性诊断 七年级道德与法治学科试题 一、选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，每小题2分，共24分） 1.钱学森说：“6年师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用，”这 说明中学时代() A.有着独特的价值和意义 B.意味着新的机会和可能 C.见证一个人从少年到青年的生命进阶 D.提供了发展自我的多种机会 2.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。”习近平主席这句平实的话语告诉我们() ①有梦想就一定能够获得成功 ②获得成功的关键是得到机遇 ③努力是梦想与现实之间的桥梁 ④要编织人生梦想并为之努力 A.③④ B.①③ C.②③ D.①② 3.“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”下列体现这一说法的是(，) A.人生有梦想才有方向和功力 B.学而不思则罔，思而不学则殆 C.少年有梦，更要付诸行动 D.个人理想要符合中国梦的要求 4.对于图中孩子的言行，你的劝诚是() 都任爷爷没蒂我微！ A.任何时候，学习都是我们最重要的任务 B.学习需要自觉、主动的态度 C.学习要从生活的点点滴滴做起 D.我们可以从一切经历中学习 5.“生活处处皆学习”，以下认识正确的是() ①只有老师才能让我们学到知识 ②在参加篮球比赛时我们可以学习到篮球比赛的技巧知识 ③在参加志愿者活动时我们可以学习到如何关爱他人 ④参加学校组织的各种社团会浪费学习时间，所以不用参加 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.英国文艺复兴时期重要的散文家、哲学家培根曾说过：“活着就要学习，学习不是为了活者，”这说明学习可以 () ①让我们有更充实的生活 ②让我们无所不为、无所不能 ③打开了我们的生命视窗 ④让我们体验不同的生活方式 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.小莉经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界唯一，我要秀出自己的美丽与风采。”这是() A自高自大的表现，不利于全面认识自己 B.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 C维护自己良好的外在形象，是孤芳自赏的表现 D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现 8.中学生活为我们提供了做更好的自己的多种机会。下列做法不利于做更好的自己的是() A.小龙课堂上主动回答老师的问题，学会敢于表达自我 B.小亮假期到做老院帮助老人打扫卫生，教他们使用手机 C.小文参加学校的环保社团，学会了种树 D.小军认为自己已经十全十美了，不需要再完善 9.小东问老师：怎么才能更好地认识自己？老师回答：要学会问自己问题，学会和自己谈心，这是认识自我的过程， 能让我们认清目前的处境，帮助我们规划未来的走向。认识自我的过程需要() ①与他人比较，更客观认识自已 ②不断改正缺点，让自己变得完美无瑕 ③接纳自己，忽视自己的不完美 ④认识到自己的独特性，增强信心 A.①③ B.②③ c.①④ D.②④ 10.从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读不正确的是() A.“知人者智，自知者明”一一了解自己的人是明智的，要正确认识自己 B.“当局者迷，旁观者清”一一通过自我观察不可能认识自己，要利用他人评价认识自己 C.“苔花如米小，也学牡丹开”一一学会欣赏自己 D.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。一一正确看待自己，懂得扬长避短 11.每一个人都渴望被赞美、被欣赏，这时，他会产生一种强烈欲望，这种欲望使他具备发挥更大才能 的力量，促使他发挥出最大的才能。但是，若想在现实生活中得到别人的赞美和欣赏并不容易，人们碰 到的更多是责难、讥讽和嘲笑。这时候，人最重要的就是学会自我欣赏、自我赞美。其实，每个人身上 都有值得人们称赞的地方。欣赏自己() ①是对自己的由衷肯定和珍惜 ②会为自己的优点感到高兴 ③既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩 ④会因为自己骄傲而得意忘形 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 12.2023年3月28日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，为此，某中学八年 级（二）班举办了一起阅读《红星照耀中国》的活动，在读书沙龙上，小馨分享的阅读感悟，你认同的 是() ①点亮自己的心灯 ②激发前进的动力 ③涵养我们的精神 ④消除所有的困惑 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 二、非选择题（本大题共三小题，第11题11分，第12题8分，第13题7分，共26分） 11,梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某校七年级 (1)班在全校开展了一次关于“梦想与选择”的社会调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，甚至有 的同学不知道自己的梦想是什么，针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想