第1单元 水-2023-2024学年三年级科学上册期中知识强化手册（教科版）

三年级上册第一单元 教科版 思维导图 温馨提示：图片放大更清晰哟！ 知识点 一、水到哪里去了 1.凝结：空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的水滴的现象。（锅里冒出的“白气”） 2.水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。 3.水有三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。 4.蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程。 5.用湿布擦黑板,黑板过一会儿变干了，湿的手变干了,都是由于水慢慢变成了水蒸气飞散到了空气中,这种现象叫蒸发。 6.生活中水的蒸发现象： ①湿布擦桌子；②湿的手变干了；③雨后路面变干； ④煮食物锅中的水越来越少；⑤湿衣服变干等。 7.水蒸发时会吸收周围的热量。 8.水蒸气是气态的水，无色无味透明，没有固定形状和体积，看不见，摸不着。 9.在任何温度下,水都会蒸发。 10.白汽或者白烟不是水蒸气，而是水蒸汽。 11. 水是一种液体,没有固定的形状,但有一定的体积。 12.将透明的塑料盒倒扣在潮湿的地面上，放置一段时间,观察到盒子内部的侧面和底面上有小水滴,这是水蒸气遇冷凝结形成的。 13水蒸发的规律： ①温度越高，水蒸发越快；②空气越干燥，水蒸发越快； ③表面积越大，水蒸发越快；④有风吹，空气流动越快，水蒸发越快。 14.水蒸汽是气态的水和液态的水的混合物。（加湿器喷出的就是水蒸汽） 15.水和水蒸气的相同点和不同点： 相同点：透明、无色、无味、会流动 不同点：水——看得见、摸得着、液体 水蒸气——看不见、摸不着、气体 二、水沸腾了 1.沸腾：液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象；水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变，不加热的话将不再沸腾；水沸腾时，水变成水蒸气的速度较快。 2.沸点：这个一定温度就是这种液体的沸点，各种液体的沸点是不同的；水沸腾时温度为100℃，即水的沸点是100℃（一个大气压下）。 3.不停地给杯子里的水加热,水会沸腾。 4.水沸腾时,水中和水面上会冒出很多气泡，气泡里含有水蒸气。 5.水变成水蒸气后，体积大大增加。 6.通常，当水的温度升高到 100℃时,水会沸腾。 7.沸腾时,温度不变。 8.温度计上的100℃是以标准大气压下水沸腾时的温度为基础规定的。 9.水加热实验现象： ①加热过程中，水温不断升高，杯底有气泡产生，杯壁上有水珠附着，水面上有水汽产生； ②沸腾时，杯底形成大量气泡且迅速上升变大，在水面破裂，水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽。 10.酒精灯由灯帽、瓶塞、灯芯、酒精和玻璃瓶组成。 11.酒精灯的火焰分为：外焰、内焰、焰心。 12.测量水温的方法： ①手拿温度计的上端。 ②将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁。 ③视线与温度计液面持平。 ④在液柱不再上升或下降时读数(测量连续变化的温度时除外)。 ⑤读数时温度计不能离开被测的水。 13.酒精灯的使用： ①酒精灯的灯芯要平整，如已烧焦或不平整，要用剪刀修正； ②添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 2/3，酒精最少不少于 1/3； ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； ④绝对禁止用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，最好用火柴点燃； ⑤使用酒精灯时，要用外焰加热； ⑥用完酒精灯必须用灯帽盖灭（盖两次），不能用嘴吹； ⑦万一酒精撒出并燃烧，应立即用湿布或者沙子扑盖。 三、水结冰了 1.凝固：0℃时，水开始结冰，这一过程叫凝固（液态→固态）。 2.水结冰的过程中温度维持在0℃。 3.如果一直让水的温度下降，当水的温度下降到0℃时,水开始结冰,结冰过程中水的温度不变。 4.水结冰时，水温降低，即水向周围放热；水结成冰后，体积变大。 5.冬天水缸冻裂的原因是水结冰后体积变大。 6.冰是固态的水,有一定的形状和体积。 7.在做水结冰的实验时,在水面处做标记是为了便于观察水结冰后的体积变化。 8.在碎冰里加入很多食盐快速降低温度。 9.水和冰的相同点和不同点： 相同点：都是水、 透明、无色、无味、看得见、摸得着 不同点：水——液体、会流动、无固定形状 冰——固体、不会流动、有固定形状 四、冰融化了 1.融化：冰变成水的过程叫融化（固态→液态）；当环境温度高于0℃时，冰的温度慢慢升到0℃，冰开始融化。 2.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度降低。 3.冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃；直到全部融化成水之后，温度会慢慢升高。 4.冰融化成水后体积变小。 5.用吸管或者吹风机给冰块吹热气,可以加快冰的融化。 6.其他条件相同时,冰融化的快慢与温度有关温度越高融化得越快,温度越低融化得越慢。 7.在相同条件下,冰激凌比冰块融化得更快一些。 8. 水、水蒸气和冰是同一种物质,都是水,只是状态不同。 五、水能溶解多少物质 1.溶解：像糖、盐这样可以均匀