第3.3课《念奴娇·赤壁怀古》（课件+教案）-【中职专用】高一语文名师精讲课堂（高教版2023•基础模块上册）

念奴娇·赤壁怀古 北宋·苏轼 1 词·知识点 词兴起于　　，盛行于　　，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。 始称“曲子”或“　　　　”，因句子长短不齐，故又称“　　　　” ，又称为“　　　”。 词的基本特点是：词有定格，句有定数，字有定声。 唐 宋 曲子词 长短句 诗余 2 词·知识点 风格分类： 豪放派：题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志 婉约派：题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女恋情 苏轼　辛弃疾 柳永　李清照 3 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 4 知人论世 苏轼（1037-1101)北宋人，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，一生都在宦海沉浮。 文学家、政治家、书画家 北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。 一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。苏轼与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 5 苏轼其人 散文：与欧阳修并称“欧苏”， 唐宋八大家之一 诗歌：与黄庭坚并称“苏黄” 词：与辛弃疾并称“苏辛” 书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家” 绘画：善画枯木怪石，主张神似 6 北宋元丰五年，苏轼43岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱。历时五个月，苏辙等人拼死上表相救，幸好太后曹氏爱才，不肯杀苏轼，宋神宗才决定不杀苏轼，将其贬为黄州团练副使。这是个闲职，于是苏轼在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达乐观的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇——两赋一词：《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇∙赤壁怀古》。 写作背景——乌台诗案 7 念奴娇——词牌名 念奴是唐朝天宝年间的著名歌女。 赤壁怀古——题目 诗歌题目是对诗词内容和思想的概括。 “赤壁怀古”，“古”在这里指的是古迹。 怀古指的是通过怀念古代的人和事来抒发诗人之情。 赤壁：曹操和孙刘大军赤壁之战的地方。 解题 8 地位：宋词豪放派的代表作 基调：高亢激昂 铿锵有力 思考：上下阕分别写了什么内容？ 上阕：描绘赤壁的景色 下阕：写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨 写景 咏史 抒情 写景、咏史、抒情融为一体的写作手法 过渡句：江山如画，一时多少豪杰 整体感知 9 上阕赏析 ①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 长江 冲洗 洒脱不羁 才高八斗 文韬武略 刚柔相济 释义：大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古英雄人物。 大江：空间——广阔 千古：时间——深远 意境宏阔 大气磅礴 10 上阕赏析 思考1：诗歌中的“赤壁”是赤壁之战的战场遗址吗？ “人道是”，特意说明是“他们说是”，苏轼或许本来就知道这里不是历史上赤壁之战的战场，借他人之口，绕过疑点，勾起人们对赤壁之战的回顾。 释义：那旧营垒的西边，人们说是，三国周瑜破曹军的赤壁。 ②故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 旧战场 人们说这是 周瑜 11 上阕赏析 思考2：可不可以修改为“三国周瑜赤壁”？ “郎”字，显得特别年轻潇洒。周瑜因为在赤壁指挥了赤壁大战，才名垂千古的，是赤壁让周瑜留名的。同时称周郎也有尊敬、敬佩的意思。 ②故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 旧战场 人们说这是 周瑜 12 上阕赏析 ③乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 释义：陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。 赏析：从动词、形容词、修辞三个角度展开 13 ③乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 动词 穿：山崖高峻，主动去刺穿天空 拍：惊涛力度之大 卷：波涛气势之大 动态感、力量感 形容词 乱：岩石山崖险怪、陡峭 惊：浪巨大，世人为之震惊，融进诗人主观感情 修辞 比喻、夸张：千堆雪——水色纯白、汹涌澎湃 拟人：拍——巨浪力度之大。 惊涛骇浪 雄奇壮美 14 上阕赏析 ④ 江山如画，一时多少豪杰。 “江山如画”承接上文，总结了上阕赤壁雄奇壮美之景。过渡句使层次设计更分明，环节联系更紧。 “一时多少豪杰”，注意“多少”，是多还是少？ 豪杰很多，而作者在这里只提到一个，那就是周瑜。 释义：雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。 15 下阕赏析 ① 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 释义：遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。