内容正文:
长春市二道区英俊中学2022-2023学年七年级上学期期末·语文
一、综合读写(共2小题)
1. 学校开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你参与活动并完成以下任务。
乐读
读书实在是一种享受。捧着一本书,坐在一隅,有时真把自己融入书中。无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰,我都不会感到自己的渺小,而是与他们平等地交流思想。透过书jí的窗口,我看到了一代文豪的内心世界、资产阶级的虚伪及贵族的腐化堕落,还有《变色龙》中契诃夫对人性入木三分的刻画,《说和做》中闻一多视死如归的英雄气概,__________。
让我们与书为伴,在作家纤细的笔触中,汲取养料,消除蒙昧,洗涤心灵,rú养精神……
(1)根据文中拼音写出汉字,给文中加点字注音。
①书jí __________
②洗涤 __________
③rú养 __________
(2)“汲”字的第五画是__________;“坐”的部首是__________。
(3)解释成语“入木三分”在语境中的含义。
2. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)秋风萧瑟,_________________。(曹操《观沧海》)
(2)杨花落尽子规啼,_________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)_________________,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(4)_________________,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
(5)晴空一鹤排云上,_________________。(刘禹锡《秋词》(其一))
(6)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,_________________,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
(7)《夜雨寄北》一诗中,超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:_________________,_________________。
(8)《论语·学而》中,曾子强调要经常反省自己的为人处事,提升道德修养的句子是:“_________________,_________________?”
二、文言文阅读(共6小题)
阅读下面课内文言文,完成下面小题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
3. 下列加点的词语有误的一项是( )
A. 但少闲人如吾两人者耳(无聊的人) B. 念无与为乐者(考虑,想到)
C. 怀民亦未寝(睡觉) D. 相与步于中庭(共同,一起)
4. 下列对文章理解有误的一项是( )
A. 运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让心醉神迷。
B. 这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。
C. 这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景情又都集中于写人,写人又突出一点“闲”。
D. 本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。
5. 文中加点的“遂”和“但”很值得品味,请结合文章内容对其赏析。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
李少翁传(节选)
①李少翁者,名莳,字德春,豫章人。翁家世受医,精脉法。翁乃沉默长者,入门无流视,未尝预问病者病,第令伸臂出示,手指一着腕上,形神忽往①。久之,指离于腕,徐以一二语病者隐结②,少焉投药,犹掇③之耳。余尝谓翁诊脉甚苦,而投药甚快。
②余始不甚识翁,会余弟妇病风眩,状类尸蹶④,举家喧言“瞑矣”!翁至,视其脉:“治也!”进一匙而苏。期以逾月,法当病如前,再进一匙,乃愈。余始奇其言,神其术。后余数患奇疾,法当死,翁数起之。已而,友得绵疾,翁起如之,以是益神翁医。
③于是人争家之念缓急可立应。翁赴人急甚于己,百里外,中夜叩门,不以家累为解,不以风雨寒暑为辞。会岁两大祲⑤。翁煮药如池,积片成丘。翁所医者莫知其名,安问糈⑥。
④翁性不忤物⑦,不以人所不能而愧人,不以人所不知而傲人。翁足迹半朱门,不传言,对主人未尝暴懂仆之过。所游朔者家,酒法食单,丰约优劣之数,不挂齿牙。其为长者如此。
⑤翁为人诊脉,思虑与病者相通。与人处,不相疑。余以知李翁,几乎道者也,非医者也。
(选自《钟惺散文选集》,有删改)
【注】①形神忽往:全身心迅速授入到诊断病情上。②隐结:隐伏的病根。③掇(duō):拾取。④尸蹶:一种病症,类似休克。⑤祲(jìn):瘟疫。⑥糈(xǔ):粮食。这里指报酬。⑦忤物:冲撞人。
6. 下面对文中字词的理解或推断,有明显错误的一项是( )
A. 意动用法是指某些词用作动词以充当谓语,其动作