新题型推荐三 名著阅读-【练客】2023-2024学年七年级上册语文提优小卷(统编版)

2023-12-13
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新题型推荐三 名著阅读 1.新课标·整本书阅读阅读《朝花夕拾》, 醒,最终弃医从文、以笔为枪,追求真理、疗 完成以下任务。(9分) 愈国人 (1)【任务一:发一条“朋友圈”】 跟帖:我认为,鲁迅先生也是在充满爱的顺 小语在阅读《朝花夕拾》后,以“迅哥儿”为 境中成长的。 网名,为童年鲁迅做了一个朋友圈。(3分) 结合阅读《朝花夕拾》的体会,仿照主帖内 容,请你完善“跟帖”。(3分) <发现 朋友圈 迅哥儿 那是我最为心爱的宝书,看起来,确是 人面的兽;九头的蛇:一脚的牛:袋子 似的帝江; (3)【任务三:建一个微信群】 如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个 微信群,名为“‘朝花夕拾'之温馨的回 忆”。下面哪两个人物不能入群?请选出 人物并说明理由。(3分) 人面兽 帝江 双喜阿长范爱农衍太太 1小时 评论: ①:迅哥儿,《三哼经》给你买来了,还 不错吧! ②:这书可不好,什么“刑天”“帝江”, 2.新考法内容归类在阅读完《朝花夕拾》后, 不就是“怪哉”之流么?! 小安同学准备对其中所有的篇目进行归类, ③:还是回去背《鉴略》吧! 请你帮助她完成。(只填写序号)(10分) 根据阅读《朝花夕拾》的经验,为上述 ①《范爱农》 ⑥《五猖会》 回复分别写出相应的人物。 ②(〈二十四孝图〉》 ⑦《狗·猫·鼠》 ① ② ③ ③(藤野先生》 ⑧《琐记》 (2)【任务二:参与一次跟帖】 ④阿长与〈山海经〉》 ⑨《无常》 主帖:戏剧作家易卜生说,真正的强者都善 ⑤(从百草园到三味书屋》0(父亲的病》 于“从逆境中找到光亮,时时校准自己前进 (1)怀念师长故人 的目标”。鲁迅先生是在逆境中成长的,他 (2)追忆旧时生活 是一位真正的强者。《朝花夕拾》中写到他 (3)讽刺丑恶现象 年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学3新考法谈启示随着时代的发展,中华儿女 期间又遭到诬蔑等。但他在坎坷中成长、觉 的“飞天”梦已然实现。阅读经典名著,你 练客·期末卷语文七年级上册人教版 45 会从中发现许多科技的影子。请结合《西游 请作为导演的你完成以下剧本任务。(5分) 记》的相关内容,完成下表。(6分) (3)故事梗概。(80字左右)(2分) 现代科技成果 名著中的影射 【克隆技术】从动植 物的细胞组织中截 ① 取一点,就可以克隆 出另一个相同的且 (4)请你结合原著故事情节,从人物性格角 有生命的动植物。 度为孙悟空的扮演者小安讲戏。(3分)》 【遥感技术】可以看 ② 清楚千里之外的 物体。 你获得的启示:③ 4.【新课标·整本书阅读】本学期即将接近尾 【任务三:方法“我”来用】阅读古典小说《西 声,大家已经阅读了多部名著,为此,语文老 游记》时,老师布置了以下任务,请你采用 师举行了“名著‘悦'读”交流分享会,请你 “跳读与精读”的相关方法完成任务。(5分) 积极参加。(14分) 阅读方法及提要 阅读任务 【任务一:人物“我”来猜】下面是语文老师 跳读回顾:阅读(5)想要了解《西游记》 给出的一部分人物“画像”,请你根据“画 时为求更高的效中孙悟空的形象特点, 像”完成填空。(4分) 率,有意忽略与可以暂时跳过第八至十 “画像”A:其时进来的是一个黑瘦的先 阅读目的无关或 三回,因为八至十三回 生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的 自己不感兴趣的主要介绍 书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有 章节。 (2分) 顿挫的声调,向学生介绍自己道… (6)明代文学家李卓吾 “画像”B:一头红焰发蓬松,两只圆晴 精读思考:精细 评点八戒的“吃”:“凡 亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙 深入地阅读,对 形容八戒饮食处,都俗, 声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项 作品的精彩内 且重复,可厌!”请精读 下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。 容、缜密结构、独 名著中对有关情节的 (1)“画像”A中的人物是 ,来自鲁 特写法、精妙语 描写,谈谈你的看法。 迅的《 》。(2分) 言和深刻思想 (3分) (2)“画像”B中的人物是 等,能有细腻的 ,来自 感受、独到的发 的《西游记》。(2分) 现和广泛的思考。 【任务二:剧本“我”来导】同学们决定将《西 游记》中“真假美猴王”这一情节排成舞台剧, 46 练客·期末卷 语丈 七年级上册人教版练客·期末卷语文七年级上册人教版参考答案及解析 【活动二】(2分)示例:言必有信:诚实守信:业精于 ②《西游记》中有一位神将叫“千里眼”,他能眼观 勤:勤能补拙:勤奋好学:谦以润德:谦恭礼让 千里。 【活动三】(2分)示例:你好,姗姗!汉服典雅、端庄 ③示例:无论神话中的想象有没有科学依据,那些神 穿上能展现内外兼修的美,更能体现我们的文化 奇的想象都给后人提供了追求的目标。后人在想象 自信。 的基础上,借助现代科学技术将其变为现实。科

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