第10课 秦末农民大起义（同步课件含视频）-2023-2024学年七年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第10课 秦末农民大起义 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2022年 课标要求：知道秦的暴政和陈胜、吴广起义。知道秦朝的灭亡。 1 1 2 3 掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。（时空观念、历史解释） 通过评价历史人物和历史事件，培养学生树立正确的情感和价值观。（史料实证、唯物史观） 学习目标 知道秦的暴政是激起秦末农民大起义的根本原因，以及在楚汉之争中刘邦为什么会战胜项羽，从而明白“得民心者得天下”的道理。（家国情怀） 感悟导入：文化湮灭之焚书坑儒 壹·秦的暴政 一位秦朝农民的自白 我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。 目标导学1：秦的暴政 思考：为什么会出现这样的现象 表现1 （1）沉重的赋税 1/3养家糊口 2/3上缴国家 董仲舒：“（秦朝）田租、口赋（人头税）、盐铁之利，二十倍于古。” ——《汉书·食货志》 这则材料反映了当时秦朝的一个什么社会现象？ 目标导学1：秦的暴政 表现2 （2）繁重的徭役和兵役 300万服役 目标导学1：秦的暴政 材料：秦朝时，走在街上你会看到有的人脸上刺有字，有的人没有鼻子，有的人只有一只脚…… 在市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。 死刑：坑杀，腰斩，车裂等十几种 肉刑：膑、刖、墨等 秦法：族诛、连坐 法律严苛 束颈的铁钳 铁桎（脚镣） 表现3 目标导学1：秦的暴政 前213年焚书 前212年坑儒 “ 春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击…… ” ——郭沫若 焚书坑儒，禁锢思想 表现4 目标导学1：秦的暴政 秦二世更加残暴 公元前210年秦始皇病死于沙丘平台。小儿子胡亥与赵高、李斯勾结，夺得皇帝位置，称为秦二世。秦二世昏庸残暴，使秦朝加速走向灭亡。 埋葬秦始皇时将大量宫女殉葬，闷死所有工匠 诛杀了自己的兄弟姐妹20多人 杀害大将蒙恬等重臣不计其数 徭役、赋税更加繁重 刑罚更为残酷 表现5 目标导学1：秦的暴政 贰·陈胜吴广起义 陈胜召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。” 造反 目标导学2：陈胜吴广起义 阅读教材P51-52页，完成问题 公元前209年 陈胜、吴广 大泽乡 人物 地点 时间 直接原因：遇雨误期 根本原因：秦的暴政 原因 “王侯将相宁有种乎” 口号 斩木为兵 揭竿为旗 目标导学2：陈胜吴广起义 渤 海 黄 海 水 淮 水 江 江 长 黄 河 河 水 济 水 漳 水 渔阳 密云西南 巨鹿 平乡西南 咸阳 咸阳东北 荥阳 淮阳 大泽乡 宿州东南 武关 丹凤东南 灵宝北 陈胜吴广起义地点 陈胜吴广进军路线 张楚 陈胜吴广建立的政权及地点 陈胜吴广活动地区 响应起义的地区 重要战役 陈县 南阳 张楚政权 函谷关 大泽乡起义 攻县城 占领陈，建张楚政权 天下响应 挺进关中，逼近咸阳 过程 直逼咸阳 秦二世反击 目标导学2：陈胜吴广起义 材料一：陈涉（陈胜）虽死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由陈涉（陈胜）首事也。 ——司马迁 材料二：从陈胜吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。 ——范文澜《中国通史》 史料实证：阅读材料一、材料二，思考陈胜、吴广起义有什么意义？ 大泽乡起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，显示出革命首创精神和敢于反抗追求平等的精神 目标导学2：陈胜吴广起义 视频赏析：巨鹿之战 （1）项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。 ①时间： ②地点： ③人物： ④战争特点： 项羽 巨鹿之战 破釜沉舟 目标导学2：陈胜吴广起义 公元前207年 巨鹿 项羽 以少胜多 （2）刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降，秦朝灭亡。 刘邦 秦朝：公元前221——公元前207年 刘邦进入咸阳的表现 刘邦捷足先登，迫秦王投降，抢先占领了咸阳。不杀秦王。废秦苛法，与关中父老约法三章（杀人者死，伤人及盗抵罪）。 目标导学2：陈胜吴广起义 叁·楚汉之争 刘邦 汉王 项羽 西楚霸王 哈哈，