第六单元习作《我想对您说》范文点评-2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

五年级上册第六单元习作《我想对您说》 范文点评 题目重现 我想对您说 生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？根据下面的提示，选择倾诉对象，把你心里想说的话写下来。 ◇对父母或好朋友说 可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。 ◇对为社会作出贡缺的人说 可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020年新冠肺炎疫情暴发以后，党和政府高度重视，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的要求，全国人民众志成城，打响生命保卫战：那些英勇无畏的医护人员，冒着生命危险换来无数病人的康复；那些忠于职守的警察、社区工作者、快递员、志愿者们，为居家防护的人们做着安全保障和生活保障工作……那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由衷的敬意。 把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。 写作指导 本次习作要求写一封信。既然是写信，就要严格按照书信的格式来写，要有称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。首先确定写信对象，可以是父母、朋友或对为社会做出贡献的人；再考虑想说的内容，注意不要漫无边际地说，可以重点选取一件事或两三件事，要把自己的感情和观点表达清楚。 范文点评 范文一 妈妈，我想对您说 亲爱的妈妈： 您好！ 妈妈，您知道吗？每当我心里难受的时候，我总会想起儿时那段快乐的时光。那时，天是那么的蓝，水是那么的绿，花儿是那么的艳，就连家里的小狗都爱跟我说悄悄话。① 妈妈，您还记得吗？小时候，每年春天您都会带我去公园放风筝。您总是教我怎样把风筝放得高高的，可我总也学不会。每次我刚把风筝放出去，不一会儿，它就像泄了气的气球一样掉下来。还记得那次，我在您的鼓励下又一次举起风筝，奋力向前奔跑，也许那天是风儿帮忙，我竟然也能把风筝放得高高的。我兴奋地叫着，看到您那欣慰、自豪的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。② 可是自从我背上书包跨进校门，这一切便被尘封在记忆里，可望而不可即了。每天，堆得像小山似的课外作业压得我喘不过气来。即使在周末，我也要去上补习班。每次考试前，您总是帮我复习，考试后还帮我总结。我知道，您很辛苦，可是您一直这么坚持着。 现在，我的成绩在班级里名列前茅，但我却一点也不开心，您知道这是为什么吗？因为我没有了空余的时间，没有了放风筝时的快乐。我希望有一些放松的时间，可以做一些学习之外的事情。我想，劳逸结合应该更有利于我的学习吧。 昨晚，我做了一个梦。梦中，天还是那么的蓝，水还是那么的绿，您又和我在公园里放风筝，风筝飞上了天，我拉着风筝线欢快地奔跑着。您笑了，您的笑容一如从前，那么温暖、灿烂……③ 妈妈，您说我的这个梦可以实现吗？ 祝： 身体健康，工作顺利！ 您的女儿：刘玲 10月11日 ①环境描写烘托心情，引出回忆。 ②细节描写表达了对自己与妈妈的快乐时光的怀念，为下文失去快乐与自由作铺垫。 ③照应前文，用梦境委婉地表达自己渴望快乐的心声。 总评：作者通过现在与过去的对比，向妈妈诉说了自己渴望快乐与自由的心声。信中放风筝的细节描写真实、动人，作者将自己的快乐融入其中。全文语言得体，观点明确，且具有含蓄的美。 范文二 爸爸，我想对您说 亲爱的爸爸： 有些话我在心里憋了很久，一直没好意思说。我想借这个机会，对你说：爸比，我爱你！① 记得那一次考试吗？我信心满满的回来说：“我这次一定考一百分！”你用鼓励的眼光看着我，第二天，成绩发下来了，我一看：88分！这对我来说是个晴天霹雳！放学回到家，我的心中像是揣了一只小兔子，砰砰直跳，我忐忑不安地把试卷给你，你只看了一眼，就把它随手扔在了一边。我像一只狼狈的小狗，羞愧地低下了头，我心想：天下哪有这样的爸爸，扔自己孩子的试卷。②我把委屈化成了动力用在了学习上，第二次，我考了98分。我看你又不屑一顾，就偷偷地跑去看正在上网的你，原来你的脸上挂着一个大大的笑容！我明白了你第一次为什么扔我的试卷，原来你是在用这种方法激励我。③ 还有一次，你说在“6.1”儿童节要带我去奶奶家，可是，在“6.1”儿童节的前一天你说要去加班。我跑到房间委屈地哭了起来，为什么你说话不算数呢？过了一会儿，我睡着了，做了一个梦，在梦里，我看到了你辛勤劳动的情景和我躺在家里舒服的看电视的情景。我醒了，顿时明白了你的辛苦。原来你的所有付出都是为了这个不懂事的我呀！ 您是最好的爸爸，虽然有时您很严厉，但我知道，你的一举一动