1.1 细胞是生命活动的基本单位-【互动课堂】2023-2024学年高一生物优质课件（人教版2019必修1）

1.1 细胞是生命活动的基本单位 第一章 走近细胞 2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”在我国诞生。12月5日克隆猴“华华”诞生。 （并于2018年1月25日，登上生物学顶尖学术期刊“细胞”封面） 标志着中国在非人灵长类疾病动物模型研究中处于国际领先地位。 这些克隆猴的出生标志着： 为什么一个体细胞能形成一个猴子？ 一、本章导入 本节知识结构图 细胞学说 细胞是基本的生命系统 建立过程 内容 意义 方法 生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次 细胞是生命活动的基本单位 病毒、单细胞、多细胞均离不开 归纳法 催生生物学 生物学进入细胞水平 发育和进化论的基础 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 新细胞是由老细胞分裂产生的。 观察-归纳-修正 病毒非生命系统 植物无系统，草履虫为细胞和个体 问题探讨： 答案： 1.将大熊猫和冷箭竹的几种器官、组织制作成临时装片，放在显微镜下观察，看它们是否都由细胞构成；查找相关文献。 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。 讨论： 1.如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 2.与同学相互评价各自的证据是否正确和充分？ P2 人类是如何一步一步认识细胞的？ 从生物体的角度认识细胞 1.细胞学说建立的过程（科学史） (1)从人体的解剖和观察入手：从器官到组织。 ①维萨里（比利时）：人体由器官组成。 ②比夏（法国）：器官由组织构成。 人体皮肤纵切 角质保护层 上皮组织 结缔组织 意义：进一步认识了生物个体的结构层次。 一、细胞学说及其建立过程 1.细胞学说建立的过程（科学史） (1)从人体的解剖和观察入手：从器官到组织。 (2)显微观察资料的积累：认识细胞。 ①罗伯特·胡克（英国）用显微镜观察植物的木栓组织，发现是由许多规则小室组成，并它这些“小室”称为cell——细胞。 ②列文虎克（荷兰）用自制的显微镜，观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。 ③马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。 遗憾：提出细胞的概念，但是没有对细胞及其与生物体 的关系进行科学性的归纳和概括。 一、细胞学说及其建立过程 1.细胞学说建立的过程（科学史） (1)从人体的解剖和观察入手：从器官到组织。 (2)显微观察资料的积累：认识细胞。 (3)科学观察和归纳概括的结合:形成理论。 ①施莱登（植物学家）：通过观察植物组织，提 出植物细胞学说，即植物体都是由细胞构成，细 胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。 ②施旺（动物学家）：受施莱登的启发后，通过 研究动物细胞的形成机理和个体发育过程，提出 动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育 过程都是从受精卵这个单细胞开始的。 施莱登和施旺共同提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的 基本单位。标志着“细胞学说”正式建立。 一、细胞学说及其建立过程 1.细胞学说建立的过程（科学史） (1)从人体的解剖和观察入手：从器官到组织。 (2)显微观察资料的积累：认识细胞。 (3)科学观察和归纳概括的结合:形成理论。 (4)细胞学说在修正中前进 ①施莱登：认为新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的， 或者是在老细胞的细胞质中像结晶那样产生的。 ②耐格里：用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形 成，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果。 ③一些学者：观察了动物受精卵的分裂。 ④魏尔肖（德国）：细胞通过分裂产生新细胞。 他的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” 一、细胞学说及其建立过程 本节知识结构图 细胞学说 细胞是基本的生命系统 建立过程 内容 意义 方法 生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次 细胞是生命活动的基本单位 病毒、单细胞、多细胞均离不开 归纳法 催生生物学 生物学进入细胞水平 发育和进化论的基础 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 新细胞是由老细胞分裂产生的。 观察-归纳-修正 病毒非生命系统 植物无系统，草履虫为细胞和个体 2.内容（后人对其研究结果进行整理并加以修正）： (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 (3)新细胞是由老细胞分裂产生的。（注意：并未说明分裂的方式） 一、细胞学说及其