第7课 胎生动物(教学课件)四年级科学上册同步高效课堂系列(粤教版)

2023-10-09
| 21页
| 329人阅读
| 9人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 7 胎生动物
类型 课件
知识点 生命的延续与进化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.99 MB
发布时间 2023-10-09
更新时间 2023-10-09
作者 yangyaping0613
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41113697.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

种子的传播 科学粤教版 四上 粤教科技版四年级上册 7.胎生动物 目录 1.课前导入 2.新知探索 3.拓展实践 4.作业练习 2 动物的繁殖方式 1.卵生:母鸡生蛋了 2.胎生:猫妈妈产仔了 活动1:猫妈妈产仔了 对比观察母鸡和小猫的繁殖方式,有哪些不同点? 猫在繁殖后代的过程中,必须先进行卵细胞和精子的受精过程,才能孕育后代 像猫这样直接产仔的繁殖方式属于胎生。 动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生。 像猫这样直接产仔的繁殖方式属于胎生。 猫在繁殖期间有哪些行为? ①发情 ②交配 ③怀孕 ④产仔 ⑤哺育 其他胎生动物繁殖期间有哪些行为? ①发情 ②交配 ③怀孕 ④产仔 ⑤哺育 猫与鸡的繁殖有什么不同? 比较项目 动物种类 猫 鸡 胚胎所需营养的来源 从母体产下时的形态 繁殖方式 喂养方式 母体 卵黄和卵白 幼崽 卵 胎生 卵生 乳汁喂养 随母鸡觅食 虽然猫和鸡的生殖方式不同,一个属于胎生,一个属于卵生,但在生长繁殖中也有共同点,比如:都要受精,都会经历求偶、交配、喂养后代的行为 猫与鸡的繁殖有哪些相同点? 活动2:哪些动物是胎生的 绝大多数哺乳动物是通过胎生的方式繁殖后代的,并用母体分泌的乳汁哺育幼崽。 1.哺乳动物是一种恒温、有脊椎动物; 2.身体有毛发; 3.大部分都是胎生,并由乳汁哺育后代。 哺乳动物的特征 鸟的羽毛和哺乳动物的毛发是一样的吗 羽毛,禽类特有的表皮衍生物 (某些 恐龙 也有),几覆盖禽体全身。中间为空隙,以减轻羽毛的质量。质轻坚韧,富有弹性和保暖性。 毛,长在哺乳动物身,是露出皮肤之外的部分,即毛发的可见部分,由角化细胞构成。 你认识哪些胎生动物? 猪 狗 兔 海豚 马 为什么蝙蝠是哺乳动物不是鸟? ①蝙蝠体表无羽而有毛,口内有牙齿,体内有膈将体腔分为胸腔和腹腔。 ②蝙蝠的生殖发育方式是胎生哺乳,而不像鸟类那样卵生。 拓展实践 非洲胎生蟾蜍 这是一种很细小的蟾蜍,只长约2厘米,只分布在坦桑尼亚乌德宗瓦山脉南部的奇汉西瀑布。 它们有着很不寻常的繁殖特征,都是胎生的,是世上唯一不产卵的蟾蜍。 拓展实践 卵胎生动物 卵胎生的动物有部分的鲨、孔雀鱼和大肚鱼等。例如一些毒蛇的卵一直怀在妈妈的肚里,小蛇在母亲的腹中孵化后才产出,由于小蛇的营养来自于卵而非来自于胎盘,所以称之为卵胎生。 拓展实践 无性繁殖的动物 雌鞭尾蜥。这些小小的蜥蜴全部都是雌性,通过无性生殖繁育后代。因为它们不能交配,它们通过角色互换(一个表现出雄性行为,趴在另一只身上),相互刺激对方。这时两个雌性都会受精,生下与自己一模一样的后代。 拓展实践 雄性当妈 这些家伙是人类学习的榜样,它们坚守一夫一妻制,而且代代相传。尤其值得称道的是,雄海马竟然担负起生儿育女的重任,对伴侣也是忠贞不二,一生不变。有其父必有其子,它们的后代自然也遵循相同的交配规矩,会选择一个终生伴侣。 作业练习 填空题 1.像鸡这样的繁殖方式称为( ),像猫这样的繁殖方式称为( ) 2.蝙蝠属于( )繁殖方式,鸵鸟属于( )繁殖方式。 3.哺乳动物一般用( )喂养后代。 选择题 1.直接产仔的繁殖方式属于( ) A卵生 B胎生 C卵胎生 2.哺乳动物的特点( ) A恒温、有脊柱 B恒温,无脊柱 C变温温,无脊柱 卵生 胎生 胎生 卵生 乳汁 B A 作业布置 人是动物的一种。人是胎生吗?请说说你的理由,与同学交流分享。 $$

资源预览图

第7课 胎生动物(教学课件)四年级科学上册同步高效课堂系列(粤教版)
1
第7课 胎生动物(教学课件)四年级科学上册同步高效课堂系列(粤教版)
2
第7课 胎生动物(教学课件)四年级科学上册同步高效课堂系列(粤教版)
3
第7课 胎生动物(教学课件)四年级科学上册同步高效课堂系列(粤教版)
4
第7课 胎生动物(教学课件)四年级科学上册同步高效课堂系列(粤教版)
5
第7课 胎生动物(教学课件)四年级科学上册同步高效课堂系列(粤教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。