第九章 建设永续发展的美丽中国 课件-2022-2023学年八年级地理下学期湘教版

素养目标 《义务教育地理课程标准(2022年版)》 结合实例,描述不同区域的差异,说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义。 八年级地理下册 运用地图和资料,说出我国的基本国情,归纳我国的区域特色。 1 运用资料,了解我国社会经济建设的成就,以及我国与世界的联系。 2 运用资料,联系现状,理解我国走可持续发展道路的必要性。 3 区域认知 人地协调观 学习目标 土地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 中国总量居世界的位次 3 3 4 6 6 中国人均量占世界人均量的比值 1/3 3/5 1/3 1/4 1/6 自然条件复杂多样,地理环境特色突出;自然资源丰富,许多自然资源总量位居世界前列。 1978 1990 2000 2005 2010 2011 2020 国内生产总值居世界的位次 10 11 6 5 2 2 2 人均国民总收入居世界的位次 175 178 141 128 121 114 63 参与排序的国家数 188 200 207 208 215 213 194 历史悠久,人口众多;人均资源量和人均经济量较低;是世界上最大的发展中国家,对世界的影响越来越大。 找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等5个经济特区和14个沿海开放城市,说一说它们在地域分布上有什么特征。 这些经济特区分布在我国东南沿海地区 想一想,我国沿海地区发展经济具有哪些突出优势?说一说,我国沿海地区的经济地位。 我国沿海地区海岸线长,拥有众多的良港,对外联系方便,有利于对外开放。沿海地区率先得以开发,京津冀、长江三角洲和珠江三角洲成为我国经济的核心地域,并对内地产生越来越大的拉动作用。 海南省推进国际旅游岛发展战略,大力开发以热带海岛风情为主要特色的生态观光旅游,成为中国南部海疆一颗充满魅力的璀璨明珠。 沿海开放城市交通方便,工业基础好,技术水平和管理水平比较高,科研文教事业比较发达,既有开展对外贸易的经验,又有进行对内协作的网络,经济效益较好,是中国经济比较发达的地区。 这些城市实行对外开放,能发挥优势,更好地利用其他国家和地区的资金、技术、知识和市场,推动老企业的更新改造和新产品、新技术的开发创造,增强产品在国际市场上的竞争能力,促使这些城市从内向型经济向内外结合型经 济转化;将四大经济特区和海南包括在内,从南到北形成 一条对外开放的前沿阵地;实现从东到西,从沿海到内地 的信息、技术、人才、资金的战略转移,以便发展对内对 外的辐射作用,带动内地经济的发展。 少数民族集中,拥有壮美的山河和丰富的资源; 开放了一系列边境口岸,适合开展边境贸易。 香格里拉 云南的旅游业成为该省重要的支柱产业。 沿边地区应积极利用边境口岸,扩大对外贸易,积极发展特色产业,大力发展旅游业。 丽江古城 找出重庆、宜昌、岳阳、武汉、黄石、九江、芜湖、南通等8个城市,议一议它们地理位置的共同点是什么,并具备哪些发展优势。 这些城市分布在长江干流沿岸地区,水陆交通便利,水资源丰富,基础设施较好等。 重庆 Chonɡqinɡ 武汉 Wuhan 以武汉为核心的长江中游产业带 以重庆为核心的长江上游产业带 找出郑州、西安、太原、呼和浩特、银川、兰州等城市,说出它们的地理位置的共同点是什么?想一想,这些城市所在地区具备哪些发展优势? 黄河、长江流经中国的西部、中部和东部,灌溉着无数农田,连接了众多城镇。 新亚欧大陆桥的开通,众多铁路和高速公路的建设,全面地改善了黄河流域的对外交通联系。 中国代表参加联合国会议 中国海军参与亚丁湾护航 中国举办奥林匹克运动会 我国沿海、沿边及其他地区的飞速发展与改革开放密切相关。只有融入世界发展的大潮流中,才有可能实现我国的快速发展,同时,世界的发展也需要中国。 指标 国内生产总值 进出口贸易额 货物出口总额 货物进口总额 钢 煤 原油 发电量 水泥 化肥 排名 2 2 1 2 1 1 4 1 1 1 指标 棉布 谷物 肉类 籽棉 大豆 花生 油菜籽 甘蔗 茶叶 水果 排名 1 1 1 1 4 1 1 3 1 1 半个多世纪以来,中国社会经济建设取得了举世瞩目的成就,综合国力不断增强。 2021年,中国国内生产总值达到17.7万亿美元,仅次于美国,稳居世界第2位。1978年,中国国内生产总值只有1482亿美元,居世界第10位。 中国主要农产品产量位居世界前列。2021年,粮食总产量1.3万亿斤以上,谷物、籽棉、花生、肉类、茶叶、水果产量均居世界第1位。 中国工业建设取得巨大成绩。2021年,中国全部工业和制造业增加值分别为37.3万亿元、31.4万亿元,连续十多年居世界首位。粗钢、化肥、布、汽车、微型计算机设备、手机等220多种主要产品产量都是世界第一,社会生产力和科技实力明显增强。 中国进出口贸易迅猛增长。1978年,货物进出口总额 占世界贸易