内容正文:
五年级上册第一单元知识要点
多音字
待{
dāi
待着 待会儿
我和妈妈一直待 (dài) 在家里等待(dài) 爸爸下班回来。
dài
等待 待机
易读错字
嫌疑 (xián xán) 镜匣 (jiá xiá) 嗜好 (shì sì)
一亩 (mǒ mǔ) 箩筐 (luó ruó) 雏鸟(chú cú)
易写错字
宜:
下部里面有两横,不要少写。
恩:
上面是“因”,区别“思”。
嵌:
上下结构,不要写成左右结构。
浇:
左右结构,不要写成上下结构。
哨:
“肖”上面部分不要写成“小”。
框:
右部“匡”的最后一笔是竖折。
播:
右上部不要写成“采”。
匣:
第一笔是横,最后一笔是竖折。
浇:
右上部没有点。
矮:
右部不要写成“豆”。
形近字
{
嫌(嫌弃)
{
糕(糕点)
{
饼(饼干)
{
捡(捡拾)
谦(谦让)
羔(羊羔)
拼(拼搏)
俭(节俭)
{
箩(箩筐)
{
茶(茶叶)
{
浸(沉浸)
{
懂(懂事)
萝(萝卜)
荼(荼毒)
侵(入侵)
谨(谨慎)
{
矮(矮小)
{
咐(嘱咐)
{
吩(吩咐)
{
浇(浇水)
短(长短)
附(附近)
份(一份)
绕(围绕)
近反义词
近义词
精巧----精美 配合----协作 适宜----适合
孤独----孤单 可惜----惋惜 居然----竟然
吩咐----嘱咐 便宜----低廉 分辨----辨别
开辟----开垦 喜欢----喜爱 繁茂----茂盛
五年级上册第一单元知识要点
近反义词
反义词
安稳----动荡 恩惠----仇恨 悠然----忙乱
便宜----昂贵 喜欢----讨厌 爱慕----嫌弃
体面----寒酸 盛开----凋谢 仔细----马虎
成熟----稚嫩 完整----残缺 担心----放心
新鲜----腐烂 简易----复杂 温暖----寒冷
熟悉----陌生 美中不足----十全十美
淘气----乖巧 神气十足----愁眉苦脸
词语听写
适宜 白鹤 镜匣 恩惠 精巧 配合 身段 生硬
寻常 忘却 孤独 悠然 黄昏 嫌弃 捡起 木兰花
朱红 镶嵌 框定 哨位 韵味 播种 半亩 亭子
浇水 吩咐 榨油 爱慕 体面 深夜 矮小 交谈
茶叶 桂花 箩筐 外婆 沉浸 缠绕 懂得 美中不足
佳句积累
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
比喻句
人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
蕴含哲理的句子
信赖,往往创造出美好的境界。
五年级上册第一单元知识要点
课文回顾
· 《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息飞行时的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
· 《落花生》是一篇叙事散文,课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程,着重写了议花生的情景,由花生的特点道出“人要做有用的人不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理,体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观和价值观。
· 《桂花雨》回忆了作者童年时的“摇花乐” 和桂花雨,抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。
· 《珍珠鸟》以细腻的笔触写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程表现了作者与珍珠鸟之间的情意,表达了“信赖,往往创造出美好的境界”的感受。
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$$五年级上册第一单元知识要点
多音
字 待{
dāi 待着 待会儿 我和妈妈一直待 (dài) 在家里等待
(dài) 爸爸下班回来。 dài 等待 待机
易读
错字
嫌疑 (xián xán) 镜匣 (jiá xiá) 嗜好 (shì sì)
一亩 (mǒ mǔ) 箩筐 (luó ruó) 雏鸟(chú cú)
易写
错字
宜: 下部里面有两横,不要少写。
恩: 上面是“因”,区别“思”。
嵌: 上下结构,不要写成左右结构。
浇: 左右结构,不要写成上下结构。
哨: “肖”上面部分不要写成“小”。
框: 右部“匡”的最后一笔是竖折