内容正文:
三,新题型推荐
新题型推荐一
语段综合
1.阅读下面的文字,完成下面小题。(12分)
C.寒梅傲然绽放的激情与风采,给我的心灵
寒风冷峭,转过花园的弯角,一大团鲜
经历了一场绝美的人生洗礼。
嫩的粉红色跃入眼帘,(云蒸霞蔚/五彩缤
D.寒梅傲然绽放的激情与风采,让我的心灵
纷)般绚烂—原来是路边一树做然绽放的
经历了一场绝美的人生洗礼。
寒梅。寒梅在严寒中兀自独立,粗壮的虬枝
2.根据语境完成下面小题。(11分)
布满绿苔,裸露着嶙峋的老茧,苍劲而挺拔。
光阴它行色匆匆,形形色色的人行走在
每条枝丫上,粉红色的花儿都挂着晶莹的雨
光阴的隧道中,有人矢志不渝,也有人潮三
珠。含苞的,①:绽放的,②,③,
暮四。人们常感叹“高堂明镜悲白发,朝如
④。在寒梅傲然绽放的激情与风采中,
青丝幕成雪。”一代又一代的人在感叹着韶
让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼
光易逝,面对斗转星移,面对白驹过隙般亲
一阵寒风吹来,一大片粉红色梅花瓣飘洒而
密的伙伴身影,我们不能否认能做的就是珍
下,在树下悠悠地旋转着,飞舞着,如雪花,
惜。时光会带走一切,时光也会给予一切,
(纷纷扬扬/沸沸扬扬),很快铺就了一地密
就让我们摆脱人生的广绊,感恩时光的馈
集的落红。
(
)赠,采撷最美的诗意。
(1)下列字形和加点字的注音,有误的一项
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
是(3分)
(2分)
A.虬(qiú)枝冷峭
(
)绊
馈(
)赠
B.弯角(jiǎo)鲜嫩(lùn)
(2)文段中画线的词语,运用不正确的一项
C.苍劲(jing)鳞峋
是(3分)】
(
D.裸(luǒ)露晶(ing)莹
A.矢志不渝
B.朝三暮四
(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的
C.斗转星移
D.白驹过隙
一项是(3分)】
(3)下列解说正确的一项是(3分)
(
A.云蒸霞蔚
沸沸扬扬
A.行色匆匆
韶光易逝高堂明镜
给予
B.云蒸霞蔚
纷纷扬扬
一切
C.五彩缤纷
沸沸扬扬
解说:以上四个短语结构类型完全不
D.五彩缤纷
纷纷扬扬
相同。
(3)下列语句填入文段画线处,语意连贯的
B.人们常感叹“高堂明镜悲白发,朝如青丝
一项是(3分)
(
暮成雪。”
①红瓣灼灼,嫩蕊颤颤
解说:这句话标点符号使用正确。
②娇羞额首,豆蔻芳华
C.我们不能否认能做的就是珍惜。
③点燃了清寂的花园
解说:这句话的意思是一一我们承认不能
做到珍惜。
④犹如一大团粉红色的火焰
D.形形色色的人行走在光阴的隧道中。
A.①2③④
B.②④3①
解说:这句话的主干是一人行走。
C.②①④3
D.①②④③
(4)不符合文段意思表达的一项是(3分)》
(4)文中画线的句子有语病,下列修改最恰
(
当的一项是(3分)
A.形形色色的人行走在光阴中的表现不一。
A.寒梅傲然绽放的激情与风采,我的心灵经
B.光阴给予人一切,要懂得感恩
历了一场绝美的人生洗礼
C.光阴匆促,时光易老,人生难有意义。
B.在寒梅傲然绽放的激情与风采中,给我的
D.要学会珍惜身边的一切。
心灵经历了一场绝美的人生洗礼
练客·期末表
语文
入年级上册人教版
51
新题型推荐二
名著阅读
1.根据你对《红星照耀中国》第五篇的阅读,结
①
合示例完成阅读卡。(4分)
②
【读·有法】
③
纪实性作品的读书卡,应突出以下内
2.班级准备开展阅读科普作品一《昆虫记》
容:目录题目、作者、人物、主要事迹、阅读
的活动,请你完成以下任务。(8分)
感悟。
(1)小文在读《昆虫记》时,被美妙的昆虫世
【读·有例】
界吸引。在阅读了《法国狼蛛》和《天牛》
《红星照耀中国·第四篇》阅读卡(示例)
后,为了能更直观地向同学介绍这两种昆虫
的外在特点,他画了两幅与昆虫相关的简笔
目录题目
一个共产党员的由来
画。请写出这两种昆虫的名字。(2分)》
作者
美国作家埃德加·斯诺
人物
毛泽东
通过写毛泽东童年、在长沙的
日子、革命的前奏、国民革命
图1
图2
时期、苏维埃运动、革命的成
图1:
图2:
主要事迹
长等几个阶段,讲述了中国共
(2)新考法情境式命题诺诺和程程俩人近
产党领导人毛泽东的人生经
日读完了《昆虫记》一书,以下是他们通过微
历、思想转变以及成长为红军
信交流的阅读体验,其中一处说法有误(指
领导人的过程。
括号内的内容),请找出并加以指正。(2分)
诺诺:法布尔用生动活泼、诙谐幽默的语调,
年少时产生的让所有的中国
真实地记录昆虫的生活。读《昆虫记》,我不
人都吃上饭的朴素愿望,使毛
阅读感悟
仅了解了昆虫的生活习性,也感受到了A
泽东选择了马克思主义,并为
(法布尔对生命的尊重和热爱)。
之奋斗一生。
程程:是啊,我一直认为B(红妈蚁就是靠嗅
【读·有成】
觉来认路的),读了《昆虫记》才知道它是靠
《红星照耀中国·第五篇》阅读卡