江苏省扬州市江都区邵伯高级中学2023-2024学年高一上学期10月测试历史试卷

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2023-10-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) 江都区
文件格式 PDF
文件大小 2.84 MB
发布时间 2023-10-08
更新时间 2024-03-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-10-08
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来源 学科网

内容正文:

邵伯高级中学高一第一学期月考1试卷号 牌”3, 历史 实 2023.10 一、选择题:本大恩共40小题,每小题2分,共80分.在每小题列出的四个选项中, 选择最符合趣意的一项,并将答案涂入答题卡。 1.人民教有出版社在《中华文明的起源与早期国家》一课中,提供了很多史料。下列史料 层于新F照时代的共 A.西周早期成王时的青铜器 B.仰韶文化时期的彩绘陶器 C.云南省出土的元谋人化石 D.殷墟出十刻有文字的鱼甲 2.《世界遗产名录》通过良褚考古发掘,.学者们普遍认为当时私有制已经产生,阶级分 化日益明显,出现了权贵阶层。以下能作为直接证据的考古发现是 A.少数墓葬有精美的玉器和陶器随葬B.碳14测定年代为公元前3000年左右 C.古城遗址布局与山形水势充分契合一D.城中发现20多万公斤的炭化稻堆积 3.玉器是中国传统文化中的瑰宝。从考古学看,我国史前玉器分布广泛。各地区的玉器 业在发展中形成了不同的文化体系,既有交流,又有各自特点。这从侧面反映了中华文明起源 的显著特征是 用一中国史销玉器分布略图 1北方地区2黄河中上善地区3海俗地区 4.长江下游地区5长江中静地区6,华南地以: A多元一体B.满天星斗C.源远流长D.生生不息, 4.关于夏朝建立后的王位传承,古书中有不同记载。《史记:夏本纪》写道:“帝禹以天下 授益,益让帝禹之子启。”而《战国策·燕策一》则记载:“启与支党攻益,而夺之天下。”据 此能认定的历史事实是 子 阳3 A启用武力夺取王位 B.益将王位让于启 C.启最终继承了王位 D.禹直接传位于启 扫描全能王创建 5.股代后期,商王有意识地将自己与天帝联系起来,出现了君王由人间走向天上的趋势。 据此可知,当时 ·41片 A.血缘政治趋向淡化 B.王权神化意识强烈 C.等级秩序逐步形成 D.商王实现高度集权 6.任何历史事件都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。观宗下图,可知当时实 8 行 。封四色迅 1 A.禅让制 B.内外服制 C.分封制 D.宗法制 7.西周实行分封制与宗法制,史称“封建亲戚,以蕃屏周”,由此形成的金字塔型的等 级结构是 A天子一诸侯一卿大夫一士 B.诸侯一天子一卿大夫一士 C.天子一卿大夫一诸候一士 D.天子一诸候一士一卿大夫 8.下表为“左传·僖公二十四年”记载的诸侯国,由此可见,西周形成国家政治结构的 纽带是 目的 诸侯国 始封君 管、蔡、廊、霍、鲁卫 文王之昭也 昔周公吊二叔之不咸,故 邗、晋、应、韩 武王之穆也 封建亲戚以藩屏周 蒋、邢、茅 周公之胤也 A血缘 B.品德 C.才能 D.考试成绩 9.易中天在《中华史》中说:“如果是嫡长子传嫡长子,一路传下,不曾中断,那么这 样的传承就叫嫡传'…这样的血统就叫,‘正统’”。以西周为例,对上述文字的理解正确 的是 A.西周王室的嫡传者称皇帝 B。兄弟中最年长的是嫡长子 C.各封国的诸侯都不是正统 D.体现了亲法制的突出特点 的好 2 扫描全能王创建 10.据《春秋)等史书记载,在春秋时期两百多年时间里,鲁国朝见晋国三十二次,朝见网 齐国四十次,而朝见周天子仅七次。这说明 A.分封制遭到破坏 B.王位世袭制被破坏 C.宗法制度被废除 D.礼乐制度不复存在 11.春秋时期,晋楚争精时,晋国不断经营西面和北面的腹地,取得战马、铜料、食盐和, 异源。将原来是我.赤狄.白狄等的族群都吸纳为誉人·这一举墙 加刷品状牙后 D.背高了#工综贵 C.利干民族交融 D.导致分封制百,蛭 12。西周晚期至春秋早期,西至浮河上游、东至渤海湾的不同马法的贵决蕴辈中的青铜礼 器,都具有相似的器物组合、造型样式和纹饰种类。据此可知这一时期 A.各地生产力水平趋向于平衡 B.青铜礼器被赋予了宗教色彩 C.分封制扩大了周朝统治疆域 D.不同地区的文化进一步融合 13.有学者认为,商鞅变法的独特之处在于通过国家干预经济的方式,削弱奴隶主阶级, 并逐步发展壮大了封建地主阶级,从而改变了秦国内部的阶级结构。下列措施与之相符的是 A.在民间实行什伍连坐, B.重农抑商,奖刷耕织 C.行政上普遍推行县制 D.统一货币和度量衡 14.据《战国策·秦策一》记载:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不 私亲近,法及太子,黥刚其傅。”由此可知,商鞅变法 A.重视教化 B.强调等级 C.讲究策略 D.依法赏罚 15.春秋时期“条国僻陋我夷,犹惧为诸侯笑。”后来,秦国发动的兼并战争,在六国人 士心目中不是异族入侵,而是强者对弱者的征服战争。这反映了 A.分封制宗法制走向崩溃 B.秦国以礼治国成效显著 C.华夏民族认同感的形成 D.“家天下”观念开始确立 16.孔子极力主张“道之以德、齐之以礼”“上好礼,则民莫敢不敬。”他认为一个人要 成为完美的人,必须用礼乐规范个人的言行举止,做到“

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