[中学联盟]江苏省太仓市第二中学八年级政治下册《18.1 五十六个民族是一家》课件(共28张PPT)

2015-04-01
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第18课 民族情 民族魂
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 江苏省
地区(市) 苏州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 225 KB
发布时间 2015-04-01
更新时间 2015-04-01
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2015-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4110991.html
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来源 学科网

内容正文:

五十六个民族是一家 听音乐:五十六个民族五十六朵花 歌词: 五十六个民族五十六朵花/朵朵开在阳光下/党把雨露洒下来/万紫千红放光华/就像是连根的树/开出并蒂花/同为祖国增春光/装点江山美如画。 五十六个民族五十六朵花/朵朵花开迎朝霞/党把幸福来播种/各族人民亲如一家/就像是常青的树/岁岁发新芽/迎来祖国春常在/团结歌声传天涯。 我国是一个拥有五十六个民族的多民族国家,谁能读出各民族的名称? 课本第92页“知识链接” 看谁知道得多 图片中各是哪个民族? 藏族 朝鲜族 傣族 回族 满族 蒙古族 苗族 维吾尔族 思考 为什么根据图中的人的服饰、活动就能分辨出是哪个民族?歌曲中把各民族比喻成花朵,有这样一句歌词,“万紫千红放光华”,谁能谈谈你对“万紫千红”的理解? 每个民族都有自己鲜明的民族特色和民族风格。 分辨民族可以从哪些方面? 语言文字、宗教信仰、饮食习惯、风俗习惯、民族节日等 歌曲中有这么一句:同为祖国增春光,装点江山美如画。你觉得应该怎么理解呢? 我国各民族创造了绚丽多彩的文化,留下了珍贵的文化遗产。 我国的世界遗产 文化遗产:故 宫、苏州古典园林、青城山、都江堰、颐和园、明清皇家陵寝、承德避暑山庄及周围寺庙、长 城、龙门石窟、秦始皇陵及兵马俑、云冈石窟、丽江古城 、曲阜孔庙孔林孔府、天 坛、武当山古建筑、周口店北京人遗址、莫高窟、皖南古村落、布达拉宫(大昭寺、罗布林卡)、平遥古城、大足石刻、高句丽王城、王陵及贵族墓葬、澳门历史城区 自然遗产:九寨沟 、黄 龙、 武陵源 、三江并流 、四川大熊猫栖息地 文化景观 :庐山 文化与自然遗产:泰山、黄山、峨眉山、乐山大佛、 武夷山 人类口述和非物质文化遗产: 昆曲 、古琴 、新疆维吾尔卡姆艺术、 蒙古族长调民歌 对歌曲的第二部分(五十六个民族五十六朵花,朵朵花开迎朝霞,党把幸福来播种,各族人民亲如家。就像是常青的树,岁岁发新芽,迎来祖国春常在,团结歌声传天涯)你是怎么理解的? 说明了我国各民族亲如一家,是一个统一、团结、和睦的民族大家庭。 这个民族大家庭就叫 中华民族 西藏自治区是藏族人口最集中的地方,藏族人口为241.11万人,占92.2%,全国1/2的藏族人居住在这儿;汉族人口为15.53万人,占5.9%;回族、门巴族、珞巴族、怒族、纳西族等其他各少数民族人口为4.99万人,占1.9%。各族人民和睦相处

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