2024年高三一轮复习生物:基因的自由组合定律课件

2023-10-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高三
章节 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
类型 课件
知识点 基因的自由组合定律
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 29.09 MB
发布时间 2023-10-08
更新时间 2023-10-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41109895.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Gregor Johann Mendel 1822—— 1884 本节看点 1.描述自由组合定律的本质 01.研究史 02.遗传学计算方式 03.基因互作与比例 04.连锁与互换 豌豆作为实验材料的优势 种子 花朵 豆荚 茎段 形态 颜色 颜色 形态 颜色 花的位置 茎的长短 圆粒 黄色 白花 饱满 绿色 腋生 高茎 皱粒 绿色 紫花 皱缩 黄色 顶生 矮茎 1. 具有多对明显的相对性状 (易观察) 2. 野生状态下严格自花传粉、闭花受粉 (野生均纯合) 3. 花朵足够大,便于操作 (好处理) 自由组合定律 ♂ ♀ AB 1/4 Ab 1/4 aB 1/4 ab 1/4 AB 1/4 Ab 1/4 aB 1/4 ab 1/4 AABB X aabb T T T T T AaBb(♀) T T T AaBb AaBb(♂) 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 演绎: F1与绿色皱粒个体(aabb)交配,后代表现型比例为1:1:1:1 A-B- 9/16 A-bb 3/16 aaB- 3/16 aabb 1/16 习题精讲 B 孟德尔在两对相对性状的研究过程中发现了基因的自由组合定律。下列有关基因自由组合定律的几组比例,最能说明基因自由组合定律实质的是( )。 A. F2 的表现型比例为 9 :3 :3 :1 B. F1 产生配子的比例为 1 :1 :1 :1 C. F2 出现了不同于亲代的性状新组合 D. 测交后代的表现型比例为 1 :1 :1 :1 本节看点 1. 理解“棋盘格”的使用逻辑(配子法) 2. 理解“拆分”的使用逻辑(拆分法) 3. 明确“拆分法”的使用范畴 01.研究史 02.遗传学计算方式 03.基因互作与比例 04.连锁与互换 棋盘格——配子法的几何表示 AaBb X AaBb ♂ ♀ AB 1/4 Ab 1/4 aB 1/4 ab 1/4 AB 1/4 Ab 1/4 aB 1/4 ab 1/4 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 棋盘格——配子法的几何表示 相互独立事件同时发生——拆分法 A- aa B- bb 3 : 1 3 : 1 相互独立事件 同时发生 9 3 3 1 A-B- A-bb aaB- aabb AaBb x AaBb Aa x Aa Bb x Bb 1/4 1/2 1/4 AA Aa aa 1/4 1/2 1/4 BB Bb bb 3 1 3 1 习题精讲 B 用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如下图所示。如果用F1 中—株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,下列对杂交结果的预测不正确的是()。 A. F2 中肯定有黄色圆粒豌豆 B. F2 中肯定有黄色皱粒豌豆 C. F2 的性状分离比可能是1:1 D. F2 的性状分离比可能是1:1:1:1 习题精讲 D 人的眼睛散光基因 (A)对不散光基因( a)为显性;波浪发是—对等位基因B (直发)和b

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