第三单元第9课　20世纪以来人类的经济与生活（课件PPT）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中l历史选择性必修2 经济与社会生活（统编版2019）

第9课　20世纪以来人类的经济与生活 目标·素养 1.从时空观念出发了解20世纪世界经济的发展情况，通过史料实证对比不同社会制度下经济政策的调整。 2.了解20世纪以来世界贸易、金融的变化历程，结合20世纪以来人类生活变化的史实，分析世界贸易、金融变化带来的影响。 3.把握20世纪以来世界经济发展历程相关事实，提升坚持走开放通融、合作共赢之路的决心和责任感。 主干·体系 四层学习内容1 落实必备知识 四层学习内容2 强化关键能力 四层学习内容3·4 浸润学科素养和核心价值 1 2 3 目 录 一、世界经济的发展 1.资本主义国家 (1)一战前：垄断资本主义继续发展。资本主义国家间政治经济发展的不平衡与重新瓜分世界的斗争，最终引发了第一次世界大战。 (2)一战后 特点 资本主义经济有所发展，资本主义制度的________依然存在 事件 1929—1933年，资本主义世界出现空前严重的经济危机 影响 美国通过___________扭转危机；德国、意大利、日本走上法西斯道路，发动了第二次世界大战 基本矛盾 罗斯福新政 (3)二战后 特点 经济快速增长 条件 现代科技进步的推动；政府宏观调控与市场调节相结合 局限 并未解决生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，_____________时有发生 经济危机 2.社会主义国家 (1)苏联与东欧社会主义国家：20世纪五六十年代，指令性计划和官僚化管理效率低下、运转不灵等问题越来越突出，随后的改革陷入困境。1989年，东欧发生剧变；1991年，苏联解体。 (2)中国 ①中华人民共和国成立后，中国人民进行了社会主义革命和建设的曲折探索，奠定了中国现代化的_______基础。 ②1978年后，中国通过改革开放建立起_________________体制，成功开辟出中国特色社会主义道路，经济飞速发展。 工业 社会主义市场经济 (3)发展中国家 条件 将___________作为首要目标，并通过发展国有经济与制订经济计划加速工业化进程 特点 20世纪60年代至70年代前期，一些国家的经济实现了高速发展 问题 经济发展道路充满挑战 经济独立 3.21世纪以来的世界经济 21世纪以来，各国相互联系和依存日益加深。同时，世界经济的不稳定性、不确定性突出，增长动能不足，贫富分化日益严重。中国倡议推动“一带一路”国际合作，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。 [系统认知]　20世纪以来，世界经济在曲折中发展。第二次世界大战后，世界经济全球化趋势不可阻挡，世界经济发展不平衡加剧；现代科学技术对世界经济发展的推动作用日益增强；资本主义和社会主义国家进行经济政策调整，呈现出不同的发展趋势；中国经历了社会主义革命和建设的曲折探索后，实行改革开放，成功开辟出中国特色社会主义道路，经济飞速发展。 二、国际贸易与人类生活 1.国际贸易体系的形成与发展 背景 由于战争与经济危机，各国通过__________与提高关税保护本国贸易，国际贸易总量增速放缓 过程 二战后，23个国家在______主导下达成《关税与贸易总协定》。1995年，世界贸易组织成立 影响 世界贸易组织成员间关税的下降和____________市场的开放，直接降低了相关产品和服务的费用，刺激了有效需求，提高了生活水平 贸易封锁 美国 服务贸易 2.贸易形式的变化 形式 商品贸易同_________、技术贸易、劳务承包等相结合；____________和互联网经济勃兴 意义 使各国经济合作方式更为多样，极大提高了商业效率；便利了人们的生活 国际投资 电子商务 [系统认知]　第二次世界大战后，《关税与贸易总协定》促进了国际贸易发展。世界贸易组织成立后，贸易形式发生了巨大变化，商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包等结合在一起，实现了更多样的经济合作方式。传统的贸易手段也发生了改变，电子商务的兴起，极大地改变了人们的生活。 三、国际金融与人类生活 1.国际金融货币体系——布雷顿森林体系 (1)建立：第二次世界大战后，在美国主导下建立。 (2)构成 机构 宗旨 主要业务活动 国际货币基金组织(1945年成立) 重建国际货币制度，以维持汇率的稳定和________的平衡，增强会员国维持经济繁荣的信心 向会员国发放_____贷款，用于进行国际收支调整 国际复兴开发银行(即世界银行) 鼓励对外投资，促进战后经济的复苏与发展 向会员国发放______贷款，用于恢复和发展经济 国际收支 短期 中长期 2.20世纪90年代以来国际金融的发展 (1)表现 ①资本流动________、金融市场一体化和金融机构全球扩张成为经济全球化进程中的主导趋势。 ②非银行金融机构迅速发展，特别是_____