第7课《敬业与乐业》-2023-2024学年九年级语文上册同步备课课件（统编版）

敬业与乐业 梁启超 1 导入新课 2 1.领悟“敬业与乐业”精神的主旨,体会演讲和口语特色的巧妙结合。 2.学习本文的论证方法,体会层次分明、条理清晰的特点。 3.了解“敬业与乐业”的重要性,并联系自己的实际,用敬业与乐业的态度对待生活。 学习目标 3 作者简介 　　梁启超(1873-1929),中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公，又号饮冰室主人。广东新会人,清光绪举人。和其师康有为一起,倡导变法维新，并称“康梁”。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。 4 《敬业与乐业》是梁启超几十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去几十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。 背景链接 5 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文） 演讲的主要特点： ①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点； ②话题集中，中心突出，结构完整； ③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。 主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演） 知识链接 6 议论文三要素 论点、论据、论证 知识链接 一 、论点： 论点 ：作者的见解、主张。（正确、鲜明） 二、论据： 论据：证明论点的材料。（真实可信） 论据的种类 ①事实论据 ②道理论据 是有代表性的事例、史实。 某种正确的理论、名言警句、公理等。 三、论证 用论据证明观点的过程和方法。 论证方法 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 学习生字 佝偻(gōu lóu) 承蜩(tiáo) 旁骛(wù) 亵渎(xiè dú) 骈进(pián) 强聒(guō) 倘若(tǎng) 禅师(chán) 11 敬业乐群: 强聒不舍: 不二法门: 断章取义: 理至易明: 佛教用语,指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。 不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。 道理极容易明白。 专心于学业,与朋友和睦相处。 唠唠叨叨说个没完。聒,声音嘈杂,使人厌烦。 词语解释 12 1.本文的论点是什么?在文章的哪部分提出来的? 整体感知 本文的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二系门”。它是在文章的开头部分提出来的。 13 2.作者在文章中先后谈了哪几个问题?根据这几个问题,思考文章的结构是怎样的? 整体感知 作者先后谈了“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个问题。课文总体结构是“总一分— 总”的形式, 14 3.可以把文章分成几个部分? 整体感知 文章可以分为三个部分: 第一部分(第1段):揭示全篇论述中心。 第二部分(第2-8段):论述敬业和乐业的重要性。第三部分(第9段):总结全篇,勉励人敬业乐业。 15 1、作者在论证“有业之必要”时,运用了什么论证方法?找出来,试做具体的分析说明。 研读课文 一是举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子,说明有业的必要性。二是道理论证。引用儒门和佛门的话,证明“人人都要有正当职业”。 16 2.作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的? 研读课文 先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”,解释“敬业”的含又就是专心致志、心无旁骛;接着,用设问句提出“业有什么可敬呢?为什么该敬呢”;最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?”过渡并引导，再次回到“唯一的秘诀就是忠实”,“是敬”。 17 　因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 敬业 18 3、在“敬业的重要性”这部分中,作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。 研读课文 引用朱子的话解释什么是敬,是道理论证;举拉黄包车和当大总统的例子;举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业;引用曾文正的话、孔子的话和庄子的话,都是为了强调一个道理:“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。” 19 4.理清作者论证“乐业的重要性”的结构。 研读课文 作者先摆出司空见惯的反面的现象,进行批驳分析，指出人生在世,做任何事情都要淘神费力,与其“皱着眉头、哭丧着脸去做”,不如寻找出乐趣;然后运用设问句“凡职业都是有趣味的，……为什么呢”,转入论述为什么要乐业，列出了四个理由。 20 5.在“乐业的重要性”这一部分中,作者运用了哪几种论证方法? 研读课文 作者主要运用了事例论证和道理论证。 21 6.文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。 研读课文