4.4化学式与化合价导学案-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-10-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题4 化学式与化合价
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 208 KB
发布时间 2023-10-08
更新时间 2023-10-08
作者 月半歌
品牌系列 -
审核时间 2023-10-08
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 自然界的水 课题4 第1课时 化学式及数字的含义 二、化学式 1.定义:用 和 的组合表示物质组成的式子 2.化学式提供的信息(意义):(以分子构成的物质为例) 你从化学式“H2O”得到的信息 ①表示 这种物质( 观) ②表示 元素组成( 观) ③表示 分子( 观) ④表示一个 分子由 构成( 观) 说一说“化学式H2O2、C3H8(丙烷)”的5个意义:H2O2: ①表示 这种物质( 观) ②表示 元素组成( 观) ③表示 分子( 观) ④表示一个 分子由 构成( 观) C3H8: ①表示 这种物质( 观) ②表示 元素组( 观) ③表示 分子( 观) ④表示一个 分子由 构成( 观) 3.化学式前面加数字(化学计量数):“nM(n≥2)”表示: (只具有 意义) 如:2H2O ;2个二氧化碳分子 ;3个过氧化氢分子 【小结】各部位数字的意义。 (1)正前方计量数n(n≥2):表示“几个微观粒子(分子、原子、离子)”。 如:2H: ;3H2O: ;4Ca2+: (2)化学式右下角:表示-一个什么分子中含有几个什么原子。[以下列化学式右下角数字“2”为例] 如:SO2: O2: (3)正上方:表示化合价(正负前,“1”要写)。即某元素(某根)的化合价为多少。 如:: ;: ; (4)右上角:表示离子符号(数字前,“1”不写)。即(一个)什么离子带几个单位正、负电荷。 如:Al3+: : 【讨论】 H、2H、H2、2H2、2H+各具有什么意义? (教材P83) H 2H H2 2H2 2H+ ① ② ① ① ② ③ ④ ① ① 课堂练习 1. 下列符号中只有微观意义的是( )。 A. Cl2 B.2N2 C. Cu D. CO2 2. 下列关于“2”的含义的解释中,正确的是( )。 A. Zn2+中的“2+”:锌粒带有2个单位的正电荷 B. 2NO中的“2”:2个一氧化氮分子 C. H2O中的“2”:一个水分子中含有2个氢元素 D. 中化学式上方的“2”:氧的化合价为2价 3. 下列化学用语正确的是( ) A. 磷元素在化合物中显+5价 B. 2O3:6个氧原子 C. 溴化钠:BrNa D. 铜离子: 4. 写出数字“2”的意义。 2O : ; ;Cl2 ; 5. 用化学用语填空(填化学符号及相关数字)。 2个氮原子 3个氢分子 高锰酸钾中锰元素显+7价 6个镁离子 4个硫酸根离子 5个硫离子 2个亚铁离子 6. 观察下列微观模拟图,用化学用语填空(即填化学符号及相关数字)。

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