必修2 第二单元 流程及其设计-【导与练】2024高考通用技术一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（浙江专用）

第二单元　流程及其设计 知识体系 二、流程的设计 三、流程的优化 一、流程的探析 1.流程、环节、时序的定义 (1)流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的程序。流程包含环节与时序。环节:完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程。时序:时间上的先后顺序,体现了具体活动内容的先后关系;有些步骤之间的时序是不可颠倒的,有些步骤之间的时序是可以颠倒的。 (2)流程对生活和工作的意义:科学合理的流程可以指导我们正确地做事,提高工作和学习的效率,使我们的生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障。流程对生产的意义:运用科学合理的流程可以有效地组织生产,提高生产效率,保证产品质量,保证安全生产,保护环境,提高管理水平。 教材解读 2.绘制流程图 (1)常见的流程表达方式:流程可以通过文字、表格、图示、模型、动画等方式表达。 (2)简单的流程图。 在流程图中,可用序号或者方框表示某个事项或活动,单向箭头表示事项或活动的时间顺序关系。 3.生活与生产中的流程 (1)生活中的流程对生活质量有着重要影响。 (2)在工农业生产中,要依据一定的流程来组织生产、管理企业。 二、流程的设计 1.流程设计的目标 (1)提高效率。 (2)提高质量。 (3)节省资源。 (4)安全生产。 (5)降低成本。 (6)提高管理水平,等等。 2.流程中工序的作业方式 (1)串行:每个环节依次进行,特点是上一道工序完成之后才能进入下一道工序。 (2)并行:工序同时进行,特点是多人或多台设备同时工作,可以大大提高生产效率。 3.流程设计应考虑的基本因素 生产活动的流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等。不同行业的流程有不同的特点,其流程设计中应考虑的基本因素也各有差异。流程设计要依据事物的内在属性和客观规律,科学地设计时序和环节,以达到设计的目标。 4.流程设计的步骤 简单流程设计:第一,要明确设计的目标和任务,明确流程应遵循的内在变化规律;第二,要分析现有材料、设备、资金、人员、工艺和环境等因素;第三,列出流程涉及的主要事项,并进行初步的排列;第四,分析各事项(步骤)之间的先后顺序,合理地安排流程的时序环节;第五,选择一种合适的表达方式,画出流程图。对于有严格时间要求的时序,要标注时间。 三、流程的优化 1.分析流程优化的基本要素 流程优化的目的:提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。 流程优化的主要内容:工期优化、工艺优化、成本优化等优化指标。指标不同,优化的侧重也不同。在流程优化时,应在综合考虑各项指标的基础上,根据内部条件(流程内在机理)和外部条件(设备和工艺水平的提高或完善),抓住主要矛盾,突出重点指标的优化,综合权衡,以达到整体优化的目的。 2.进行简单的流程优化 流程的改进和优化需要一定的条件,它建立在设备和工艺水平提高和对流程内在机理进一步研究的基础上。流程与材料、设备、工艺有着密切的关系,在优化流程时,需要充分考虑这些条件。 【典例1】 以下关于流程的说法正确的是(　　) A.流程其实是可有可无的 B.完成一项任务,对应的流程一般都是唯一的 C.流程可以用文字、图示或表格等方式来表示 D.所有的事项或行为都是流程 典例变式 C 解析:流程是非常重要的,并非可有可无,故选项A不正确;完成一项任务,往往有多种方法,因此也有多种流程,故选项B不正确;流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的程序,故选项D不正确。故 选C。 【变式1】 下列关于流程的描述错误的是(　　) A.任何流程都包含两个基本的要素:环节和时序 B.大的流程中往往可以细分为若干个小的流程 C.流程的优化主要是通过简化流程的环节实现的 D.科学合理的流程可以提高工作效率和生活质量 C 【典例2】 用一块方木料作为如图零件加工材料,下列说法合理的是(　　) A.划线时要用到划针 B.钻孔前需要冲眼 C.加工过程中必须要用到圆锉 D.可以用钢丝锯加工两边开口槽 D 解析:划针和样冲都是金工加工工具,不适合木材加工,当加工凹槽、内孔时可以用钢丝锯进行加工可以不用圆锉。故选D。 【变式2】 要把一块3 mm厚的铁板加工成如图所示的工件,小明设计了下列工艺流程,其中合理的是(　　) A.划线→锯割→锉削→钻孔→弯曲 B.划线→钻孔→锯割→锉削→弯曲 C.划线→锯割→钻孔→弯曲→锉削 D.划线→钻孔→锉削→弯曲→锯割 C 【典例3】 (2021·浙江1月选考)如图所示为某企业刨花板的生产工艺流程。下列关于该工艺流程的分析中正确的是(　　) A.准备原料与制刨花是并行环节 B.加硬化剂、拌胶、加添加剂是并行环节 C.拌胶与板坯成型的时序不能颠倒 D.为节约成