第二单元第一节　生态脆弱地区的发展—以黄土高原地区为例 （Word教参）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理选择性必修2（鲁教版2019）

第二单元　不同类型区域的发展 学好地理·服务美好生活　 　　白洋淀是在太行山前的永定河和滹沱河冲积扇交汇处的扇缘洼地上汇水形成。湖淀水区是古白洋淀仅存的一部分，该湖经历了地质时期万年以来的演变而形成。由于众多河流入淀之势，犹如“汪洋浩淼，势连天际”，故称白洋淀。 白洋淀是华北平原唯一常年积水的一个浅水型淡水湖泊，是华北平原最大、最典型的淡水湖泊湿地，被誉为“华北明珠”。现在看来，白洋淀湿地系统的环境演变，不仅涉及淀区本身的自然、社会和经济条件，而且与上游的水资源开发、植被覆盖以及水土流失情况都有很密切的关系。 请带着以下问题开启本单元的学习 1.简述白洋淀湿地对维持华北地区生态安全发挥的主要意义。 2.现如今，为促进白洋淀流域的区域可持续发展，从生态、经济、社会三方面任选其一，提出“针对该地水资源合理开发利用”的具体建议。 3.河北环抱北京、天津两市，如何借助北京、天津两市的优势资源进行产业升级。 第一节 生态脆弱地区的发展——以黄土高原地区为例 [课标要求]　以某生态脆弱区为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施。 1.理解生态脆弱地区的概念，从区域认知的角度，结合具体区域的地理环境特征，说明土地退化的表现。 2．结合材料，运用综合思维，分析黄土高原水土流失的原因及危害。 3．结合黄土高原水土流失的实例，提出综合治理措施，培养学生的人地协调观。 知识点(一)　黄土高原地区的脆弱生态 [预读教材] 1．生态脆弱地区：是指生态系统的组成结构稳定性较差、抵抗外来干扰和维持自身稳定的能力较弱、易于发生生态退化且难以自我修复的区域。[注1] 2．黄土高原的范围[注2] 3．黄土高原生态脆弱的表现 (1)气候较为干旱：年降水量在400毫米左右，植被覆盖率低。 (2)黄土土质疏松：黄土以细粉沙为主，有较多的孔隙，土质疏松，具有明显的垂直节理性，容易导致水土流失。 (3)地表形态沟壑纵横：地势高，长期流水侵蚀，地形破碎，千沟万壑。[注3] (4)环境破坏后难以恢复。 [助解教材] [注1]拓展：生态问题主要有土地沙化、石漠化、土壤侵蚀、水土流失、土壤盐碱化、土壤肥力下降、生物多样性减少等。 [注2]辨析：黄土高原的范围和黄土分布区是两个不同的概念。黄土分布区的范围要比黄土高原大得多，黄土高原只是黄土分布区中在我国分布最为集中、典型的区域。 [注3]诱思：与我国其他三大高原相比，黄土高原在成因和地表形态成因上有什么不同？ 提示：黄土高原的成因是外力作用，风力沉积作用；地表形态沟壑纵横，是流水侵蚀作用形成的。 知识点(二)　脆弱生态影响区域发展 [预读教材] 1．水土流失严重[注] (1)面积广。 (2)黄河水平均含沙量高。 (3)时空分布集中。 (4)最为严重的区域集中在黄河中游的多沙粗沙区。 2．自然灾害易发 (1)自然灾害频繁，灾害种类多，旱灾、洪水、冰雹、虫害、暴雨、霜冻等灾害最为常见。 (2)诱发次生灾害，洪水和暴雨还会引发滑坡和泥石流等次生灾害。 3．影响农业生产 (1)农田破坏严重，耕地减少。 (2)土层变薄，土壤肥力降低，保水保肥能力下降，土地生产力下降。 [助解教材] [注]阐释：黄土高原地区和南方低山丘陵地区相比较，两者共同的生态环境问题都是水土流失，但是同等情况下，南方低山丘陵地区造成的危害更大。 知识点(三)　黄土高原地区的综合治理 [预读教材] 1．治理水土流失 (1)工程措施：在沟谷两侧的坡地实施各种工程性措施可以减轻降雨和坡面径流的侵蚀作用；在沟谷中修建淤地坝以保土蓄水，修拦沙坝、谷坊坝阻止沙石向下游流失。[注1] (2)生物措施：在黄土高原水土流失严重地区采取植树种草和退耕还林还草等各种生物措施，以削减暴雨和径流对地表的侵蚀能力，同时通过植物根系对土壤的固结作用提高表土的抗蚀能力。[注2] (3)农业技术措施：增施有机肥，提高土壤的固结力；实施间作套种、高沟垄作、水平阶种植等耕种手段，采用地膜覆盖、塑料大棚、日光温室以及喷灌、滴灌等生产和灌溉技术，增强耕地抗蚀能力。 2．优化产业结构 (1)以生态农业为基础，加大农林牧优良品种的培育和引入，提高产品商品率。 (2)积极发展特色农业、旅游业。 (3)以能源开发为龙头，带动相关产业发展。 3．控制人口过快增长 控制人口过快增长、调整人口布局是黄土高原综合治理的重要措施。 [助解教材] [注1]阐释：修水平梯田是治理水土流失重要的工程措施。水平梯田可以最大限度地利用坡地资源，同一水平梯田在同一等高线上，可减缓水的流速，有利于水土保持。 [注2]深化：提高植被覆盖率是治理水土流失的根本措施之一，而植被的破坏与当地人口的增长、生产力水平低有密切的关系，因此在水土流失的治理过程中一定要控制人口的增长，提高人口素质，使当地人口数量与环境承载力相适应，并通过提