内容正文:
[课标要求] 以某区域为例,说明资源跨区域调配对区域发展的影响。
资源跨区域调配对区域发展的影响
——以我国南水北调为例
第三节
[课标要求] 以某区域为例,说明资源跨区域调配对区域发展的影响。
素养解读
1.以我国水资源分布为例,认识我国自然资源的分布特点,分析资源跨区域调配的必要性。
2.通过对南水北调相关知识的学习,比较南水北调东、中、西三条线路的优缺点,掌握南水北调的意义及可能带来的环境问题。
3.分析资源跨区域调配工程线路选择应注意的问题,说明资源跨区域调配对区域发展的影响。
01
目
录
四层考查内容1 落实必备知识
02
四层考查内容2 强化关键能力
03
四层考查内容3·4 浸润学科素养和核心价值
3
四层考查内容1 落实必备知识
[预读教材]
1.我国水资源总量丰富
(1)我国水资源总量丰富,仅次于______、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚,居世界第六位。[注1]
(2)我国平均年径流量约占全球河川年径流量的_______。
知识点(一) 我国水资源供需矛盾
巴西
5.8%
2.我国水资源供需矛盾突出
我国水资源地域分布不平衡,地区间水资源供需也不平衡。[注2]
长江流域 降水丰沛 人均水资源占有量超过全国平均水平 属于_____区
水资源总量约占全国总量的___
耕地面积占全国的_____左右
北方地区 人口超过全国人口的40% 人多、耕地面积广、水资源少 水资源供需矛盾突出[注3]
耕地面积约占全国的______
水资源总量仅占全国的______
且季节分配__________
1/3
1/4
丰水
60%
20%
极度不均
[注1]拓展:衡量一个国家或地区水资源贫富的指标,主要看多年平均径流量的大小。而径流量大小和气候(降水量与蒸发量的对比)、流域面积大小有关。
[注2]诱思:我国水资源时空分布不均的主要原因是什么?
提示:夏季的东南季风是影响中国大部分地区降水的主要因素,夏季风的不稳定性,造成了降水的季节变化、年际变化、空间分布差异。
[助解教材]
[注3]辨析:我国缺水最严重的地区并非是西北地区
我国华北地区降水总量不大,地表径流量小,蒸发强;工农业发达,用水量大;经济发展过程中,水资源污染、浪费严重,因而水资源供需矛盾最尖锐,缺水最严重。而西北地区虽然干旱,但由于人口密度小,工农业生产规模小等,并不是缺水最严重的地区。
[预读教材]
知识点(二) 南水北调工程
1.总体方案:分别从长江上游、中游、下游调水,以适应_____、华北各地的发展需要。[注1]
2.三条线路
东线工程 从江苏扬州江都水利枢纽引水,利用___________及与其平行的河道逐级提水北送,向黄淮海平原东部地区、胶东地区和_______地区供水
西北
京杭大运河
京津冀
中线工程 由长江中游丹江口水库和__________引水,自流供水至_________大部分地区
西线工程[注2] 规划在长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河上游筑坝建库,引水入黄河____游,供水给__________和华北部分地区[注3]
三峡库区
华北平原
上
西北地区
续表
[注1]诱思:长江为什么成为我国南水北调的水源区?
提示:①长江水量大:干流长、流域广、流量大;人均水资源占有量、单位耕地水资源占有量都高于全国平均水平,属于我国的丰水区;②长江流量稳定:年径流量稳定,径流的季节分配也较北方河流均衡;③长江贯穿东西:自西向东流经我国的东、中、西部三大经济地带,上游靠近西北干旱半干旱区,中下游与最缺水的华北平原相邻。
[助解教材]
[注2]诱思:南水北调的三条线路都可自流供水吗?
提示:不是。南水北调中线和西线工程由于地势南高北低可自流供水;东线工程,黄河以北地区由于地势南高北低可以自流,黄河以南地势北高南低,需抽水北送。
[注3]拓展:南水北调西线工程规划地区地质条件、生态环境非常复杂,目前还处于论证阶段,并没有开工建设。
[预读教材]
1.南水北调的积极意义
(1)社会效益:改善调入区的_____环境,为经济发展创造良好的社会条件。此外,可以缓解城乡争水、___________、工农业争水的矛盾,有利于社会安定。
(2)经济效益:破除了调入区_______短缺的瓶颈,有利于充分发挥区域优势,促进区域经济发展。
知识点(三) 南水北调对区域发展的影响
投资
地区争水
水资源
(3)生态效益
①增加了调入区的水资源总量,有效保障了地区_________的需求。
②有利于美化环境和改善城乡居民的卫生条件。[注1]
③减少了地下水的开采,有效缓解了地下水位下降的趋势,控制地面沉降,使区域生态环境向良性方向发展。[注2]
生态用水
2.不利影响(以东线工程为例)
(1)东线工程范围内,调水后土壤容易发生_______