4.2.1 水的净化（第1课时）-【教学新思维】2023-2024学年九年级化学上册同步讲透教材优选课件（人教版）

课题2 水的净化 人教版 九年级上册 第四单元 （第1课时） 同学们，请观察黄河的水、河水以及纯水的物理性质 判断：河水、自来水、矿泉水、纯净水等样品，从物质的分类上，这些水属于纯净物还是混合物？ 思考 一、水的净化 1.纯水和天然水的区别 纯水 天然水 举例 蒸馏水 江、河、湖、海、井水 分类 纯净物 混合物 特点 无色、无臭、澄清透明、不含杂质 含有可溶性或不溶性杂质 自然界中的水 四川九寨沟 长白山天池 山西黄河壶口瀑布 自然界中的水含很多难溶性杂质和可溶性杂质，常呈浑浊状态，有异味或杂色，属于混合物，使用前需要净化。 不溶的杂质 可溶的杂质 微生物 想一想：如何对这些水进行净化？ 阅读74页，找到净化方式 这是一杯红色的浑浊的水： 二、水的净化常用方法 1、静置沉淀：简单除去水中固体沉淀。 2、吸附沉淀：除去水中悬浮物及沉淀 3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。 5、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。 净化程度 低 高 4、加活性炭吸附：除去色素、异味。 二、净化水的常用方法 （一）沉淀 1.静置沉淀：把河水静置一段时间后，使不溶性的杂质沉降下来并与水分层，除去不溶性杂质。 静置沉淀 让颗粒较大的不溶的杂质 沉到水底，最简单的净水方法 如何让颗粒较小的杂质沉淀下来？ 2.吸附沉淀：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。 静置沉淀 加 明矾 现象 结论 明矾吸附杂质，使之沉降 明矾吸附悬浮物，浑水变澄清 如何把沉淀和水分开？ （二）过滤： 漏斗、滤纸、玻璃棒、 烧杯、铁架台 ⑴过滤需要哪些仪器？ 过滤是一种把不溶性固体与液体混合物分离的一种方法。 适用范围：分离固体与液体的混合物 ⑵过滤器的制作： 下面我们一起来看看如何操作 ⑶.过滤的操作要点：一贴二低三靠 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 漏斗内液面要低于滤纸的边缘。 烧杯口要紧靠玻璃棒； ⑷.玻璃棒的作用： 引流。 过滤法操作 漏斗的下端口要紧靠烧杯内壁。 玻璃棒下端要靠在三层滤纸处； 三靠： 二低： 操作关键点 过滤操作 原因 一贴 滤纸________漏斗内壁 防止________速率慢 二低 　滤纸边缘________漏斗 边缘 防止滤纸被水润湿后 ________ 漏斗内液面________滤纸 边缘 防止液体从 间隙流下，使滤液浑浊 三靠 烧杯_____引流的玻璃棒 防止液体________漏斗外面 玻璃棒下端________三层 滤纸 防止________滤纸 漏斗下端________烧杯内 壁 防止液体________ 紧贴 过滤 低于 破损 低于 滤纸和漏斗 紧靠 溅到 轻靠 戳破 紧靠 溅出 ⑶.过滤的操作要点：一贴二低三靠 1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ (1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)盛滤液的烧杯不干净 2、河水过滤后，滤液可以喝吗？ 不能，因为过滤不能去除可溶性杂质及微生物 思考 棉花、纱布、棉布等代替滤纸，去底的塑料饮料瓶、家用漏斗等代替漏斗。 3.生活中的哪些物品可以代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？ 请同学们观察并描述：过滤后的水的物理性质。 过滤后液体仍然有颜色，该怎么办呢？ 思考 （三）吸附 常用吸附剂：活性炭等. 吸附剂的作用是:除去可溶性杂质,颜色及异味. 显微镜下看到的活性炭的结构 结构：疏松多孔 具有吸附性 活性炭不仅可以过滤一些不溶性杂质，而且还可以吸附色素和一些可溶性杂质，除去臭味。发生的是物理变化。 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，吸附颜色和异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 自来水厂净水的方法主要有________、________、________、________、________。 加絮凝剂 沉淀 过滤 吸附 消毒 用漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等。 静置沉淀 吸附沉淀 过滤 吸附 消毒 （化学变化） 利用重力除去大颗粒悬浮物 明矾除去小颗粒悬浮物 把液体与不溶于该液体的固体分开 活性炭主要吸附色素和异味 加入氯气，杀死细菌和病毒 除去不溶性固体杂质 除去溶于水的杂质 除去微生物和细菌 归纳小结 二、水的净化常用方法 3、过滤法：较好除去水中不溶固体杂质。 2、吸附沉淀法：水中悬浮物沉降 1、静置沉淀法：水中固体沉淀沉降。 一、自然界的水都不是纯水，通过多种途径 可以使水得到不同程度的净化。 4、吸附法：除去水中色素及臭味。 课堂小结 1、指出左图中的错误: ⑴ 。 ⑵