第1章 3.1 第二课时 等比数列的性质及其应用(课件PPT)- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学选择性必修第二册(北师大版2019)

2023-12-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 3.1 等比数列的概念及其通项公式
类型 课件
知识点 等比数列
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.92 MB
发布时间 2023-12-15
更新时间 2023-12-15
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-10-08
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来源 学科网

内容正文:

开始 01 02 03 目 录 落实必备知识 强化关键能力 浸润学科素养和核心价值 2 第二课时 等比数列的性质及其应用 明学习目标 知结构体系 课标 要求 1.能在具体问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应的问题,理解等比中项. 2.掌握等比数列的有关性质,并能解决一些简单问题. 重点 难点 重点:利用等比数列解应用题及等比数列的性质. 难点:等比数列的实际应用. 1.等比数列an=a1qn-1(q>0)的增减性 a1 a1>0 a1<0 q的范围 0<q<1 q=1 q>1 0<q<1 q=1 q>1 数列{an} 的增减性 _________ _______ ________ ________ _______ _________ 递减数列 常数列 递增数列 递增数列 常数列 递减数列 a,G,b G2=ab asat=apaq apaq 1.若{an},{bn}都是等比数列,则下列数列仍是等比数列的是(  ) A.{an+bn} B.{an-bn} C.{anbn} D.{an+5} 答案:C  解析:两个等比数列的积构成的数列仍是等比数列.故选C. 答案:B  3.在等比数列{an}中,an>0,且a1a10=27,则log3a2+log3a9等于(  ) A.9 B.6 C.3 D.2 答案:C  解析:因为a2a9=a1a10=27,所以log3a2+log3a9=log327=3. [方法技巧] (1)任意两个实数都有唯一确定的等差中项. (2)只有同号的两个实数才有实数等比中项,且一定有2个.   2.已知b是a,c的等比中项,求证:ab+bc是a2+b2与b2+c2的等比中项. 证明:因为b是a,c的等比中项,所以b2=ac,且a,b,c均不为零,又(a2+b2)·(b2+c2)=a2b2+a2c2+b4+b2c2=a2b2+2a2c2+b2c2,(ab+bc)2=a2b2+2ab2c+b2c2=a2b2+2a2c2+b2c2,所以(ab+bc)2=(a2+b2)·(b2+c2),由a,b,c均不为零,可得a2+b2≠0,b2+c2≠0,故ab+bc≠0,即ab+bc是a2+b2与b2+c2的等比中项. [对点训练] 3.等比数列{an}中,若a12=4,a18=8,则a36等于(  ) A.32 B.64 C.128 D.256 答案:B  答案:D  ——————[题点三]——————————————————— 等比数列的实际应用 ————————————————————————————— [典例3] 某人买了一辆价值13.5万元的新车,专家预测这种车每年按10%的速度贬值. (1)用一个式子表示n(n∈N+)年后这辆车的价值; (2)如果他打算用满4年时卖掉这辆车,他大概能得到多少钱? [解] (1)从第一年起,每年车的价值(万元)依次设为a1,a2,a3,…,an, 由题意,得a1=13.5,a2=13.5(1-10%),a3=13.5(1-10%)2,…. 由等比数列的定义知,数列{an}是等比数列,首项a1=13.5,公比q=(1-10%)=0.9, ∴an=a1·qn-1=13.5×(0.9)n-1. ∴n年后车的价值为an=13.5×(0.9)n-1万元. (2)由(1)得a5=a1·q4=13.5×0.94≈8.9(万元), ∴用满4年时卖掉这辆车,大概能得到8.9万元. [方法技巧] 解等比数列应用题的步骤 [对点训练] 5.某制糖厂2022年制糖5万吨,如果从2022年起,平均每年的产量比上一年增加20%,那么到哪一年,该糖厂的年制糖量开始超过30万吨?(结果保留到个位,lg 6≈0.778,lg 1.2≈0.079) (1)证明:{an}是等差数列; (2)若a4,a7,a9成等比数列,求Sn的最小值. 答案:B  答案:3或4 答案:D  4.在《九章算术》中“衰分”是按比例递减分配的意思.今共有粮98石,甲、乙、丙按序衰分,乙分得28石,则衰分比例为________. 答案:32 ““四翼”检测评价”见““四翼”检测评价(八)” (单击进入电子文档) 34 谢谢观看 2.等比中项 如果在a与b之间插入一个数G,使得________成等比数列,那么根据等比数列的定义,=,_________,G=±.我们称G为a,b的等比中项. 3.等比数列的性质 一般地,如果{an}是等比数列,而且正整数s,t,p,q满足s+t=p+q,则___________,特别地,如果2s=p+q,则a=_______. 等比数列的常用结论 (1)若{an}是公比为q的等比数列,则: ①{can}(c为任一常数)是公比为q的等比数列; ②{|an|}是公比为|

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