精品解析：江苏省扬州市扬州中学2023-2024学年高二10月月考历史试题

江苏省扬州中学2023～2024学年度第一学期高二质量检测历史 一、选择题 1. 康叔是“周武王同母少弟”。被周公分封于卫。卫国原是殷商旧地，周公嘱咐康叔尊重殷商的传统，任用“殷之贤人君子长者”。康叔受封时不仅带去了大量周族人，还随迁了殷民七族，殷民宗族首领也在卫国任职。这反映出西周分封（ ） A. 导致王权的逐渐衰微 B. 实现国家对地方的垂直管理 C. 挑战了宗法贵族体系 D. 有利于族群认同意识的形成 2. 云梦睡虎地秦简《为吏之道》中多处谈到“忠”的要求，其中“吏有五善”中的第一条是“中（忠）信敬上”，“吏有五失”中最严重的就是“非上”，对其惩罚可以“身及于死”。上述记载表明秦朝（ ） A. 德治与法治之争激烈 B. 重视约束官员行为 C. 统一的中央集权建立 D. 注重改良社会风俗 3. 汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（ ） A. 推动了察举制度的形成 B. 反映了地方势力的增强 C. 有利于抑制豪强的势力 D. 强化了监察制度的效力 4. 王安石在上书皇帝建议变法的奏章中说：“臣于财利固未尝学，然窃观前世治财之大略矣。盖因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费。”王安石的变法主张是（ ） A 治国理财以解决经费困难 B. 通过富国强兵打击割据势力 C. 改革腐败臃肿的官僚机构 D. 增收赋税以聚集天下的财富 5. 清朝在地方设总督和巡抚，总督偏重于总制军事，包括领兵权、指挥权和筹措军粮，巡抚主管抚循地方考察官史、提督军务，总督与巡抚多同驻一城，清明推行“督抚同城”的主要目的是 A. 明确地方行政区划 B. 提高政府行政效率 C. 强化相互牵制监督 D. 简化地方行政层级 6. 有学者认为：戊戌变法是在民族危机迫在眉睫情势下仓促上阵的向敌人学习的运动，“自光绪十四年，康有为以布衣伏阙上书，极陈外国相逼、中国危险之状……请厘革积弊，修明内政，取法泰西，实行改革”。这场改革具有明显的植入性。此论旨在说明 A. 变法的舆论动员极不充分 B. 变法目标背离近代化方向 C. 改革措施脱离了中国国情 D. 改革缺乏内在的社会动力 7. 1913年5月，在袁世凯的授意下，共和党、统一党、民主党合并为进步党，以“出而组阁，抵制国民党”。二次革命后，袁世凯为当选正式大总统，又收买近百名国会议员，成立公民党，为大选拉票。据此可知，这一时期（ ） A. 政党政治具有一定影响力 B. 政党完全沦为专制统治工具 C. 北洋军阀内派系纷争加剧 D. 资产阶级政党的局限性初显 8. 陕甘宁边区在第二次普选时，中国共产党把自己的代表严格控制在三分之一，创造条件让其它党派、阶层等当选，使他们得到参政议政的充分权利。这个举措（ ） A. 适应了民族战争新形势的需要 B. 巩固了代表工农兵的苏维埃政权 C. 扩大了国民大革命的社会基础 D. 推动了抗日民族统一战线的建立 9. 下图文中指出，人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟，而主要是工人和农民的联盟。由新民主主义到社会主义，主要依靠这两个阶级的联盟。这篇文章 A. 初步构成了社会主义制度体系 B. 阐明向社会主义过渡的具体途径 C. 成为新中国成立后施政方针 D. 为建立人民共和国奠定理论基础 10. 1951年3月18日，毛泽东致函邓小平等领导同志：“民主人士及大学教授愿意去看土改的，应放手让他们去看……吴景超、朱光潜等去西安附近看土改，影响很好，要将这样的事例教育我们的干部。”在这里，毛泽东指示（ ） A. 应赋予人大代表以充分的权力 B. 贯彻“长期共存，互相监督”方针 C. 为建立人民民主政权进行调研 D. 为政治协商、参政议政树立典型 11. 在研究“西方国家古代政治制度演变”过程中，某同学搜集到以下资料。据此可知，他研究的国家最有可能是（ ） 公民大会解决一切有关战与和的问题，并且选举长老议事会成员和监察官。 国王和长老议事会可以在公民大会上“提出或废除议案”，但人民必须有表决权。 5名监察官全部由公民大会选举产生并代表全体公民行使监察权和民事审判权，对国王实施监督权。 A. 雅典 B. 斯巴达 C. 罗马共和国 D. 罗马帝国 12. 在日耳曼人扩张过程中，国王为获得贵族的忠诚而分封土地。由于家庭结构的双重归属性（既可随父姓，也可随母姓），家族关系模糊不清，契约超越了血缘成为封建关系的基础。由此可知，西欧封建制度（       ） A. 具有天然的不稳定性 B. 有效强化了中央集权 C. 摈弃血缘纽带的作用 D. 强调权利与义务关系 13. 《大宪章》规定：任何自由人，如未