【新课标】第3课《公民意味着什么》 第二课时（教案）-【上好课】六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

部编版道德与法治六年级上册 3公民意味着什么 第二课时 教学设计 课题 认识居民身份证 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 政治认同∶了解身份证信息，知道公民身份号码是公民唯一、终身不变的身份代码，增强对公民身份的认同感。 道德修养∶了解身份证的用处，感受身份证的重要性。 法治观念∶学习妥善保管身份证，并能运用相关法律捍卫自己的合法权益。 健全人格: 了解身份证的用途，体会身份证对生活的影响，激发作为一名中国人的自豪感。 责任意识∶增强保护身份证信息的意识，提高保护身份证信息的能力。 重点 了解身份证的用处，感受身份证的重要性。 难点 增强对公民身份的认同感，促进公民意识的形成。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、开动脑筋 世界上什么是独一无二的。 2、雪花、树叶、指纹 还有什么可以证明你是独一无二的呢？ 3、中华人民共和国居民身份证是用于证明居住在中华人民共和国境内的公民身份证明文件。 思考并回答问题。 提问导入新课。 讲授新课 1、观察与发现 说一说，居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息。居民身份证上独一无二的信息是什么？ 2、反面：姓名、性别、民族、出生年月、住址、身份号码 正面：国徽、证件名称签发机关、证件的有效期限 公民身份号码是身份证上独一无二的信息，每个人都有一个专属于自己的号码。 3、提出问题：但是,这些数字有什么含义呢? 为什么我的身份证有效期限与爸爸妈妈的不一样? 4、播放视频：身份证号码的含义 5、认识居民身份证 为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序，国家为每个公民确定了公民身份证号码——每个公民唯一的、独一无二的、终身不变的身份代码。 公民身份号码由18位数字组成，各有不同的含义：第1-6位是地址码；第7-14位为出生日期码；第15-17位为顺序码；第18位为校验码，如果校验码为10，则用X代替。 根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，未满16周岁的公民自愿领取居民身份证，发给有效期5年的居民身份证；16-25周岁的，身份证有效期是10年；26-45周岁的，身份证有效期是20年；46周岁以上的，身份证长期有效。 6、身份证用处知多少 张恒的妈妈假期带他外出旅游。出发前，妈妈带他去派出所办理了身份证。一路走下来，张恒发现身份证虽小，但是作用可大了，生活中不少地方都用得上它。 7、想一想 身份证还有哪些用处？ 8、身份证用处知多少 办手机卡 买卖房产 办理保险 婚姻登记 9、情景剧表演：查验身份证 （1）小组合作编写警察查验身份证的情形 （配合查验或者不配合查验） （2）小组根据剧情角色分工（警察、路人等） 时间：5分钟 10、开动脑筋 你知道人民警察为什么要查验身份证吗？ 11、盘查权 《中华人民共和国人民警察法》规定：“为维护社会治安秩序，公安机关的人民警察对有违法犯罪嫌疑的人员，经出示相应证件，可以当场盘问、检查”。 《身份证法》第十五条也有规定警察依法执行职务时对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的可以查验身份证。 12、知 识 窗 人民警察依法执行职务，遇有下列情形之一的，经出示执法证件，可以查验居民身份证： （一）对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的； （二）依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的； （三）发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明现场有关人员身份的； （四）在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或者在重大活动期间设区的市级人民政府规定的场所，需要查明有关人员身份的； （五）法律规定需要查明身份的其他情形。 13、拘了！男子拒绝乘警查身份证，理由是丢面子 7月23日，在乌鲁木齐开往北京的Z70次列车上，列车乘警在车厢内开展巡视检查时，一名男子将过期的身份证出示给乘警，乘警立即要求其出示有效身份证件进行查验。 该男子在翻找钱包时，将钱包内另一张身份证取出揣到裤兜内。民警要求他拿出来配合查验，但该男子拒不配合工作。 男子始终拒绝出示装在裤兜里的身份证，并要求换个地方查验，乘警随即将其带到餐车上。在餐车内，该男子依旧拒绝配合乘警工作，甚至推搡乘警，阻碍乘警执行职务。乘警将其控制后移交保定火车站派出所。 在派出所内，张某对自己的违法行为供认不讳，承认自己持有一新、一旧两张身份证。张某认为，乘警查验自己的身份证让自己 “很丢面子”，所以故意不出示新身份证。目前，张某被北京铁路警方依法给予行政拘留7日的处罚。 14、重要提醒：日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。 15、观察与思考