第八单元 古代文明的产生与中古时期的世界-【导与练】2024高考历史一轮复习高中总复习第1轮课时作业（浙江专用）

第18讲　古代文明的产生与发展 一、选择题 1.古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。这主要是因为(　　) A.当时人们思想观念的作用 B.统治者的治理能力的限制 C.生产力和交通条件的影响 D.世界各民族之间和谐相处 解析:C　据材料“独立发展”并结合所学知识可知,受生产力发展水平和交通条件的影响,古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征,故选C项;A项不是主要原因,排除;古代文明不乏杰出的统治者,排除B项;D项与题干强调的文明的多元特征无关,排除。 2.(2022·浙江宁波期末)古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。其中,“两河流域”诞生了(　　) A.古巴比伦文明 B.古埃及文明 C.迈锡尼文明 D.古印度文明 解析:A　依据题干并结合所学可知,两河流域在西亚地区,诞生了古巴比伦文明,A项正确;古埃及文明在非洲,排除B项;迈锡尼文明在伯罗奔尼撒半岛,排除C项;古印度文明在南亚,排除D项。 3.(2022·浙江温州联考)《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。此规定反映了该法典(　　) A.宣扬君权神授 B.重视保护人权 C.维护奴隶主利益 D.主张法律至上 解析:C　根据材料“如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉”可知,该法典维护奴隶主利益,C项正确;材料体现的是该法典维护奴隶主利益,没有体现君权神授、保护人权和法律至上,排除A、B、D三项。 4.(2022·浙江杭州期中)古代西亚有辉煌的文化成就。下列关于西亚文化的表述正确的是(　　) A.《罗摩衍那》是目前所知最早的史诗 B.楔形文字是世界上最古老的文字 C.曾诞生克里特文明和迈锡尼文明 D.制定了世界上第一部太阳历 解析:B　据所学可知,古代西亚有辉煌的文化成就,楔形文字是世界上最古老的文字,故选B项;据所学可知,《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗,排除A项;据所学可知,克里特文明和迈锡尼文明是在古代希腊,排除C项;据所学可知,埃及人制定了世界上第一部太阳历,排除D项。 5.(2023·浙江绍兴一模)西亚和埃及可以说是近邻,两个文明同起源于大河流域,有着非常相似的孕育地貌,但文化上又有着一定程度的不同,这说明大河文明的产生既有其必然性又充满了各种不同的偶然特点。下列选项中,不属于古代西亚、埃及文化相似之处的是(　　) A.依据河水涨落发明太阳历 B.创造了世界上古老的文字 C.创作丰富多彩的文学作品 D.建筑和艺术成就尤为突出 解析:A　据所学可知,依据河水涨落发明太阳历的是古埃及,而古代西亚的历法是太阴历,故A项错误,符合题意;据所学可知,古代西亚创造了楔形文字,古代埃及创造了象形文字,都创造了世界上古老的文字,故B项正确,不符合题意;据所学可知,古代西亚和埃及都有丰富多彩的文学作品,故C项正确,不符合题意;据所学可知,古代西亚和埃及在建筑和艺术成就方面都尤为突出,故D项正确,不符合题意。 6.古代文明具有多元特点,受地理和历史环境影响,古代西亚、埃及和印度建立了地区性大国,希腊城邦也辉煌一时。下图所示的制度来自(　　) A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古希腊 解析:C　题干给出的是古印度种姓制度示意图,故选C项。 7.(2022·浙江杭州联考)古代雅典公民法庭中公民是司法审判的主角,在公民大会上提出法律、讨论法律、决定法律的均是普通公民。他们在政治事务、司法事务中并不求教于专家学者。据此可知,古代雅典(　　) A.公民要求直接参与政治 B.公民已获得充分的自由权利 C.民主体制潜伏严重危机 D.政权运行方式重视程序正义 解析:C　据材料“公民是司法审判的主角”“提出法律……决定法律的均是普通公民”“不求教于专家学者”可知,古代雅典实行直接民主,不考虑参与者的素质,易引发多数人的暴政,这表明雅典民主体制潜伏着严重危机,故选C项;据材料信息可知,此时雅典公民已广泛参与民主政治,“要求直接参与政治”是对材料信息的误读,故排除A项;B项中的“充分的自由权利”与材料主旨不符,故排除;材料没有涉及雅典民主政治的运行程序,故排除D项。 8.希罗多德在《历史》一书中写道:权力的平等在许多例子上证明本身是一件绝好的事情,当雅典人在僭主的统治下的时候,雅典人在战斗中并不比他们的任何邻人高明,可是一旦他们摆脱僭主的桎梏,他们就远远地超越了他们的邻人。由此可见,希罗多德认为(　　) A.民主政治有利于调动公民积极性,激发公民主人翁意识 B.雅典城邦提供相对宽松的社会环境,促进思想文化繁荣 C.直接民主带来了公民权利的泛滥,导致权利的滥用误用 D.民主政治有其进步性和阶级局限性,需要辩证地去看待 解析:A