第一单元 第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【导与练】2024高考历史一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（浙江专用）

第2讲　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 历史 课程标准 1.通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 2.通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 夯实基础 历史 一、秦统一多民族封建国家的建立 (一)秦的统一 1.统一的背景 (1)人民愿望:长期战乱,人民渴望安定统一。 (2)经济需求:各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。 (3)地理位置:秦地理位置优越,物质基础雄厚。 (4)主观因素:数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。 (5)综合国力:商鞅变法后,国家日益强盛。 2.统一的过程 (1)灭六国:公元前230—前221年,采取远交近攻策略,灭掉东方六国,建立秦 朝,定都咸阳。 (2)拓疆域:征服南方越族地区,加强对西南夷的控制;击退匈奴,修筑万里长城。 3.巩固中央集权的措施 政治 中央 确立皇帝制度:皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权 设三公九卿制:三公指丞相、太尉、御史大夫;九卿泛指分掌具体事务的诸卿 秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用,影响深远 地方 在全国推广郡县制,主要官员由中央任免和考核 其他 统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等 促进各地经济文化交流和往来,有利于巩固秦的统治和统一 4.统一的意义 (1)地理疆域奠定:“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”,幅员辽阔。 (2)统一国家形成:统一中央集权国家的形成,促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 (二)秦朝的灭亡 1.秦的暴政:徭役繁重,刑法严苛,焚书坑儒,阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化。 2.秦末农民起义:公元前209年,陈胜、吴广发动起义。起义失败,但项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。 3.秦朝灭亡:公元前207年,刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡。 二、西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 (一)西汉的建立与“文景之治” 1.西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安。 2.“文景之治” 背景 吸取秦朝速亡的教训 措施 尊奉黄老无为思想;采取“与民休息”政策,减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出 作用 经济得到了明显恢复,社会稳定 3.汉初政治制度 (1)基本沿袭秦朝,史称“汉承秦制”。 (2)地方行政制度:郡县与分封并行制。这对中央集权造成严重威胁,给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。 (二)西汉的强盛与统一多民族封建国家的巩固 1.加强中央集权 领域 措施 目的或作用 政治 颁布“推恩令” 削弱了诸侯王的势力 设置中朝 加强皇权,削弱丞相权力 实行察举制 选拔更为优秀的人才 设立刺史 加强对地方的监察和控制,加强中央集权 任用酷吏治理地方 经济 改革币制,将铸币权收归中央 抑制富商大贾的势力,增加政府收入,加强中央集权 实行盐铁官营 推行均输平准 抑制工商业者 思想 尊崇儒术 儒学成为我国封建社会的主流意识形态 2.开拓疆土 (1)北击匈奴:任用卫青、霍去病为将,北击匈奴,控制了阴山以南和河西走廊的大片区域,在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 (2)出使西域:派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。 (3)边疆治理 ①公元前60年,设置西域都护府,作为管理西域的军政机构。(注意这一举措不是汉武帝时期) ②加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 (三)两汉的衰亡 1.西汉灭亡 (1)社会矛盾激化:西汉后期,政治日趋黑暗,土地兼并严重,赋税徭役沉重,破产农民沦为奴婢或流亡,社会动荡不安。 (2)王莽篡位改号:公元9年,王莽夺取皇位,改国号为新。 2.东汉衰落 (1)社会危机:外戚宦官交替专权;“党锢之祸”的出现;豪强地主势力发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。 (2)黄巾起义:张角发动的黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础;地方长官趁机拥兵自重,军阀割据局面出现,东汉政权名存实亡。(220年,曹丕称帝,东汉灭亡) (四)两汉的文化 领域 时期 代表性成就 特点或历史 地位(意义) 史学 西汉 司马迁 《史记》 ①首创纪传体通史体裁 ②一部兼具史学和文学特色的不朽名著 东汉 班固《汉书》 我国第一部纪传体断代史 科技 战国至西汉 《黄帝内经》 奠定了中医理论的基础 东汉 《神农本草经》 是中国古代第一部药物学专著 《九章算术》 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 蔡伦改进造纸术 纸成为主要书写材料,促进了中国和世界文化的传播和发展 问题探究 历史