内容正文:
课 题 课 时 6 授课者见解 主备人 黄燕 使用人 黄燕 这堂课主要通过听和说的方式,掌握where, how和if引导的宾语从句。 首先复习疑问句作宾语的用法,然后让学生自己阅读3a部分并完成表格内容,最后讲解知识点。 这堂课首先讲单词,在不同的地点使用不同的形容词修饰,然后进行听力训练。 [来源:Z#xx#k.Com] [来源:Zxxk.Com] 这是堂阅读课,让学生阅读课文并完成表格内容,核对答案后,讲解主要句型和知识点。 这堂课主要练学生的写作,首先让学生每填一空就造一句子,然后根据第二部分的地图让学生练习如何提问并回答。 这是阅读课,讲完单词之后,让学生阅读课文并完成3a,3b的题目。最后讲解课文重要句型和知识点。 课 型 新课 使用时间 Period 1 New function presenting Language goals语言目标 1. Words && expressions生词和短语 restroom, shampoo, drugstore 2. Key sentences重点句子 (P86) Do you know where I can ...? Can you tell me where I can ...? Ability goals能力目标 Enable the Ss to learn how to ask for directions politely. Teaching procedures and ways教学过程与方式 Step I Lead-in (1a: P86) Ask the Ss to match the places with activities in 1a, introduce the structures “Do you know where I can ... / Could you tell me where I can ...” to them. T: What kinds of places do you usually go to in your city? List as many as possible. S: Restaurant, bank, museum, theater, department store, shopping mall, bookstore, post office,