【同步课堂】初中物理（人教版）同步讲解视频：[第1讲] 质量的测量（天平的使用）（0份打包）

1 一、质量 1．质量的概念 在物理学中，我们用“质量”来表示物体中含有物质的多少。 用字母 m 表示。 2．质量的单位 从大到小的顺序是： 吨→千克→克→毫克→微克 (相邻单位之间的进率都是 1000) 为了统一质量单位，人们用铂铱合金制成底面直径为 39mm、高为 39mm 的圆柱体，把它的 质量规定为 1kg。这个圆柱体叫做国际千克原器。目前它保存在法国巴黎的国际计量局里。 3． 一些物体质量的近似值 质量的测量 2 这个人是墨西哥北部城市蒙特雷的乌里韦，他可能是目前世界上体重最重的人。 同学们猜猜看，他的体重是多少？ 4．质量的基本性质 质量是物体本身的一种属性，与物体的＿＿＿、＿＿＿和所处的＿＿＿的无关。 二、质量的测量 1．常见的测量工具 3 2．托盘天平的结构 3．天平使用前，调节横梁平衡的方法 ⑴把天平放在水平台上 ⑵用＿＿＿把游码拨到标尺左端的零刻线处。 ⑶调节平衡螺母，使横梁平衡。 ⑷横梁平衡的标志是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，或者左右摆动的格数相等。 4．使用天平测量物体质量的方法 估计被测物体质量，将其轻轻放在左盘，注意不能超过天平的最大称量值。 4 本着从大到小的原则，选择适当的砝码，用镊子轻轻的将其放在右盘。 用镊子轻拨游码使指针指在分度标盘的正中央，使天平平衡。 物体的质量＝砝码的质量＋游码表示的质量 该物体质量为_______克。 砝码的规格 一般情况下只有 1、2、2、5 这样的规格和数量，根据数学组合，就可以组成各种规 格的砝码。 5 演示实验： 学习用托盘天平测量铁块和铝块的质量 杜老师亲自演示(见视频) 课 堂 练 习 1．物体的质量是多少？ 2．小军在用托盘天平测量物体 A 的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横 梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向 ________侧调节(选填：“左”或“右”)。调节天平平衡后，他将物体 A 放在天平的左盘， 在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的 位置如图乙所示，则被测物体 A 的质量为________g。 3．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将 砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了 50g、20g 和 10g 三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为( ) A．81.4g B．78.6g C．78.2g D．81.8g 6 4．一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时( ) A．体积变大了 B．质量增大了 C．体积和质量增大了 D．体积和质量都减小了 5．下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是( ) A．一根被压缩了的弹簧 B．一物体从月球被移动到地球上 C．一块被加热至发红了的铁块 D．不断长高的一颗树 6．某同学用天平测物体的质量，左盘中有 50g、20g、10g 砝码各一个，右盘中是被测物体， 游码的示数是 0.5g，则被测物体的质量是多少？ 7．使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是 ( ) A．把水倒入右盘中称量 B．用手拿的码也是可以的 C．物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡 D．被测物体的质量不能超过天平的测量范围 8．为了测量玻璃杯中盐水的质量，某同学的实验步骤如下。正确的实验步骤依次为 __________(写字母)。 A．用天平测出玻璃杯和盐水的总质量； B．用天平测空的玻璃杯的质量； C．调节天平横梁平衡； D．把天平放在水平桌面上； E．算出杯中盐水的质量； F．把盐水倒入空的玻璃杯中。 9．使用已调好的托盘天平称物体质量时，若指针稍偏左，以下操作正确的是( ) A．在盘中加砝码 B．在盘中减砝码 C．向右移动游码 D．向右调平衡螺母 10．在用托盘天平测物体的质量时，如果使用的砝码已磨损，则测量结果与物体的实际质量 相比较( ) A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断 11．利用托盘天平你能很快知道一盒图画钉的枚数吗？你的办法是什么？ 7 在线测试题 ！ 1．一根铜棒，在下列情况下，其质量会