生态系统-【大鹏生物】2024高考生物二轮复习课件

生态系统及其稳定性 目录 种群及其动态 群落及其演替 生态系统及其稳定性 1.种群及其动态 1. 种群数量增长方式的判断 （1）根据条件进行判断：若题干中告知的条件是“理想条件下”“实验室条件下”“外来物种入侵的早期阶段”或“食物和空间条件充裕，气候条件适宜且没有敌害”等，则该种群数量呈“J”增长；若题干中告知的条件是“有环境阻力”“自然条件下”“自然界中”或“资源和空间条件有限”等，则该种群数量呈“S”型增长。 1. 种群数量增长方式的判断 （2）根据曲线进行判断：若曲线中有K值，则为“S”型增长；若曲线中没有K值，且种群数量呈指数增长，则为“J”型增长。 2.准确记忆“J”型增长与“S”型增长的种群增长率的变化 （1）“J”型增长的种群增长率一直增大，“S”型增长的种群增长率先增大后减小，且在种群数量为K/2时种群增长率最大，在K值时种群增长率为0。 2.准确记忆“J”型增长与“S”型增长的种群增长率的变化 （2）“J”型增长的数学模型Nt=Noλt（λ为定值）中，λ代表种群数量是一年前该种群数量的倍数，而不是增长率，即λ=Nt+1/Nt，当λ>1时，种群数量增加；当λ=1时，种群数量保持稳定；当λ<1时，种群数量减少。 3.种群数量变化规律在生产中的应用 （1）有关K值的考查，考生需要在图示中找出K值（同种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响），常见的K值的不同表示方法如图所示： 图中A、B、C、D时间所对应的种群数量为K值，A＇、C＇、D＇时间所对应的种群数量为K/2。 3.种群数量变化规律在生产中的应用 （2）在渔业或养殖业方面：应在种群数量略大于K/2时进行捕捞或出栏，捕捞或出栏后应使种群数量维持在K/2左右，因为此时的种群数量增长最快。 在对有害生物的控制方面：应增大环境阻力，从而降低其K值，且应在其种群数量达到K/2前进行预防或猎杀。 【例1】如图为某生物的种群增长率（△N/△t）随时间的变化图。已知横轴上的图形与横轴下的图形可重叠，从中不能得出的结论是（ ）。 A.a～c段，种群数量呈“S”型增长 B.种群数量最大的时刻是b，最小的时刻是e C.a～f段，该种群的环境容纳量很有可能发生了改变 D.a～b段和d～e段，该种群年龄结构分别为增长型和衰退型 B 【例2】图中A、B为某群落中的两个动物种群，曲线表示（δ=出生率/死亡率）随时间的变化，不考虑迁入迁出。下列叙述正确的是（ ）。 A.t5时刻A、B的种群密度一定相同 B. 0~t5，B种群数量呈“S”型增长 C.t3~t5，B种群密度先上升后下降 D.t3~t5，A种群密度先上升后下降 D 【例3】某种群下年的种群数量（Nt+1）与当年的种群数量（Nt）之间的关系如图所示，其中e代表Nt+1/Nt=1。下列叙述错误的是（ ）。 A. 种群数量为a时，死亡率小于出生率 B. 种群数量为b时，种群数量达到最大 C. 种群数量为c时，种群数量基本稳定 D. 种群数量为d时，年龄结构为衰退型 B 【例4】科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在 数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图所示（其中R=出生率/死亡率）。在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是（ ）。 A. 该区域中田鼠种群存在垂直结构和水平结构 B. 该田鼠种群增长方式为“S”型增长，c点时种群密度最小 C C. 田鼠种群数量在a→d期间经历了先增加后减少，其中c→d期间一直在减少 D. 若不考虑其他因素，仅由图可知，a、b两点对应的种群的年龄组成分别为增长型和衰退型 【例5】图1和图2表示出生率、死亡率、净补充率出生率与死亡 率之差和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是（ ）。 A. 图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率 B. 海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在图1中的E点 C. 图2中在F点控制有害动物最有效 D. 图2中G点代表种群数量达到环境容纳量 D 【例6】某研究小组连续10年调查某森林中大山雀种群数量，得 到如图所示的曲线（图中λ =该年种群数量/一年前种群数量）， 下列分析正确的是（ ）。 A.第0~2年大山雀的种群数量保持相对稳定 B.第6年时大山雀的种群数量达到最小值 C.第4年和第8年大山雀的种群数量相等 D.第8~10年大山雀的种群数量保持相对稳定中 D 【例7】如图表示一个群落中甲、乙两个种群的增长率（△N/△t） 随时间变化的曲线，不考虑迁入和迁出，下列叙述正确的是（ ）。 A.t2~t3甲种群出生率小于死亡率 B. t3~ t5甲、乙两种群的年龄组成不同 C.t3时甲种群密度最小，t4时乙种群密度最大 D.若乙为某种害虫，则在t4时防治效果最佳 B 【例8】如图是种群