第6单元 第17讲 DNA是主要的遗传物质-【大鹏生物】2024高考生物一轮复习课件

DNA是主要的遗传物质 主讲老师：刘大鹏 目录 一、肺炎双球菌转化实验的分析 二、噬菌体侵染细菌实验的分析 三、烟草花叶病毒感染实验及遗传物质 一、肺炎双球菌转化实验的分析 知识回顾 1．格里菲思的体内转化实验 知识回顾 2．艾弗里的体外转化实验 (1)体内转化实验中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，则： ①ab段R型细菌数量减少的原因是小鼠体内形成大量的抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减少。 知识回顾 ②bc段R型细菌数量增多的原因是b之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖。 ③后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化成的S型细菌繁殖而来的 (2)肺炎双球菌体外转化实验中，设置“S型细菌的DNA中加DNA酶”实验组的作用是什么？ 知识回顾 易错判断 (1)艾弗里实验证明，从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡(　　) (2)从格里菲思第④组实验中的病死小鼠体内分离得到的肺炎双球菌只有S型细菌而无R型细菌(　　) (3)S型细菌与R型细菌致病性差异的根本原因是发生了细胞分化(　　) × × × 易错判断 (4)艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质(　　) (5)艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验是通过观察菌落的形态来判断是否发生转化(　　) (6)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活。DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断开，但缓慢冷却时，其结构可恢复(　　) × √ √ 考向预测 考向一　肺炎双球菌转化实验的分析 考向二　肺炎双球菌转化过程及机理的拓展分析 考向预测 1．某科研人员为了验证格里菲思的肺炎双球菌转化实验，对实验小鼠进行了4次注射实验，如图所示。下列相关叙述正确的是(　　) 考向一　肺炎双球菌转化实验的分析 A．活菌甲是有荚膜的R型细菌，而活菌乙是无荚膜的S型细菌 B．由注射②和④的结果可知，活的或死的S型细菌都能使小鼠死亡 C．在死亡的小鼠2的体内应有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲转化而来 D．死菌乙未导致小鼠3死亡，由此说明小鼠体内未发生特异性免疫 C 2．在肺炎双球菌的体内和体外转化实验中，R型菌和S型菌的数量变化 曲线依次为（   ）。 A. ①② B. ③② C. ①④ D. ③④ B 考向预测 考向一　肺炎双球菌转化实验的分析 考向预测 3．(2019·济南模拟)肺炎双球菌转化实验中，S型细菌的部分DNA片段进入R型细菌内，并整合到R型细菌的DNA分子上，使这种R型细菌转化为能合成有荚膜多糖的S型细菌。下列叙述中正确的是(　　) A．R型细菌转化为S型细菌后的DNA中，嘌呤碱基总比例会改变 B．整合到R型细菌内的DNA分子片段，表达产物都是荚膜多糖 C．进入R型细菌的DNA片段上，可有多个RNA聚合酶结合位点 D．S型细菌转录的mRNA上，可由多个核糖体共同合成一条肽链 考向二　肺炎双球菌转化过程及机理的拓展分析 C 考向预测 4．格里菲思在进行肺炎双球菌转化实验时，只有在小鼠体内才能转化成功，他用灭活的S型细菌与R型活细菌混合物在培养基中体外培养时，总是无法得到转化现象，而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌株的抗体就在体外成功重复了转化现象。关于以上现象最可能的原因是(　　) 考向二　肺炎双球菌转化过程及机理的拓展分析 C A．小鼠体内的某种物质控制着肺炎双球菌荚膜的生成，该物质是“转化因子” B．抗R型菌株的抗体控制着肺炎双球菌荚膜的生成，该抗体是“转化因子” 考向预测 C．S型细菌对小鼠免疫力的抵抗力更强，转化生成的S型细菌在与R型细菌的竞争中占优势 D．未加抗R型菌株的抗体的混合物培养基中，S型细菌的DNA不会进入R型细菌，无法发生转化 考向二　肺炎双球菌转化过程及机理的拓展分析 二、噬菌体侵染细菌实验的分析 知识回顾 1．实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌。 (1)T2噬菌体的模式图 知识回顾 (2)噬菌体的增殖 知识回顾 增殖需要的条件 内容 模板 噬菌体的DNA 合成T2噬菌体DNA原料 大肠杆菌提供的4种脱氧核苷酸 合成T2噬菌体蛋白质 原料 大肠杆菌的氨基酸 场所 大肠杆菌的核糖体 (2)噬菌体的增殖 知识回顾 2.实验方法 同位素标记法，用35S、32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，再用标记的噬菌体侵染大肠杆菌。 知识回顾 3．实验过程 (1)标记噬菌体 知识回顾 (2)侵染大肠杆菌 知识回顾 分组 结果 结果分析 对比 实验 (相互 对照) 被32P标记的噬菌体＋大肠杆菌 上清液中几乎无32P,32P主要分布在宿主细胞内 32P—DNA进入了宿主细胞内 被35S标记的噬菌体＋大肠杆菌 宿主细胞内无35S，35S主要分布在上清液中 35S—蛋白质外壳未进入宿