第4单元 光-2023-2024学年五年级科学上册期末专项复习（冀人版）

2023—2024学年单元专项复习 第四章 光（冀人版） 思维导图 温馨提示：图片放大更清晰哟！ 单元重点：①光源与反光物 ②光的直线传播 ③小孔成像 ④光的反射 ⑤光的色散 知识点：第四章 光 □ 1.清晨，一缕缕阳光透过树木的缝隙射向大地，给我们带来了光明，让我们看到了五彩斑斓的世界。 □ 2.我们的生活不能没有光，有了光我们才能看到五彩斑斓的世界。 □ 3.我们看到的是光，而不是整个世界。 □ 4.自身能够发光的物体叫做光源。 □ 5.我们能看到非光源，是因为非光源反射了光。 □ 6.常见的光源的光：灯光、蜡烛光、闪电光、太阳光、火把光、荧光水母荧光、萤火虫荧光、安康鱼荧光、电视机屏幕光、手机屏幕光等等。 □ 7.常见的反射的光：月光、镜子反射光、看书映入眼里的光、反光条反光、倒影的光，你能看到所有非光源的物体是因为反射的光。 □ 8.我们在黑屋子里，虽然睁着眼，却怎么看不见；打开台灯后，就能看见灯光和书上的字了。（能看到字，是书本反射了光。） □ 9.第48/49页的黑箱子实验中。①打开发光物品我们能够看到发光物，关闭发光物我们看不到发光物；②照亮纸条我们能够看清纸条，照不到纸条我们看不到纸条。 □ 10. 来自于光源的光或物体的反射光进入眼睛，我们就能够看到光源或该物体。 □ 11.不是所有光源都能发热，例如萤火虫。 □ 12.光源分为天然光源和人造光源。 □ 13.常见的天然光源：太阳、闪电、荧光水母、萤火虫、安康鱼等等。 □ 14.常见的人造光源：灯、蜡烛、电视机屏幕、手机屏幕、火把等等。 □ 15.清晨，一缕阳光透过密林的缝隙射在草地上；黑夜，打开手电筒，一道光芒照亮路面。 □ 16.光在空气中是沿直线传播的。 □ 17.我们可以通过“通过吸管看蜡烛”和“带孔纸板透光实验”来判断光的直线传播。 □ 18.小孔成像的形成是因为光是沿直线传播的。 □ 19.蜡烛光穿过一个小孔，会在纸屏上形成一个颠倒的像，被称为小孔成像。 □ 20.制作针孔“照相机” 材料：带盖的纸盒、铝箔、半透明的塑料纸、针、小刀、胶带等。 制作方法：1、在盒子的一端中心位置挖出一个边长为5cm的正方形小口，用胶带将半透明的塑料纸粘在开口处。2、在盒子另一端中心处挖出一个边长为3cm的正方形小口。用胶带将铝箔粘在开口处，用针在铝箔中心扎一个小孔。3、让有铝箔的一端对着蜡烛的火焰，慢慢改变“照相机”到烛焰的距离，在屏幕上能看到烛焰的像，是颠倒的像。 □ 21.在水下航行的潜水艇，一般需要借助潜望镜来观察海平面和空中的情况。 □ 22.物体发出或反射的光通过潜望镜进入我们的眼睛，使我们能够看清外面的情况。 □ 23.光在空气中是沿直线传播的，我们可以利用镜面反射改变光的传播方向。 □ 24.行进中的光改变方向与反射有关。 □ 25.行进中的光遇到镜子灯反光物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生改变。 □ 26.我们可以利用两个镜片制作一个潜望镜。 □ 27.在雨后的天空中，我们有时会看到美丽的彩虹。 □ 28.彩虹的形成与阳光和小水滴有关。 □ 29.我们背着阳光用喷壶向空中同一个地方喷水雾就会出现七色光，停止喷水雾后七色光消失。 □ 30.我们可以使用三棱镜，让阳光照在三棱镜上出现七色光。 □ 31.太阳光穿过三棱镜后，会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，说明太阳光是由不同颜色的光组成的。 □ 32.下雨时（或雨后），空中悬浮着许多小水滴，它们就像三棱镜一样，将太阳光分散成七种色光，形成彩虹。（彩虹的形成过程） □ 33.1666年，牛顿对光学现象特别感兴趣，并进行了有趣的实验。有一次他让一束阳光射入黑暗的房间，然后用手中的三棱镜对准这束阳光，对面墙壁上立即出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带。后来他又将七色光合成了白光。 □ 34.用圆规在厚纸板上画一个直径为10～15cm的圆。将圆分为七份，涂上不同的颜色，然后用剪刀剪下来。在七色板中央打两个小孔，穿入棉线圈，拉动棉线使七色板旋转起来，七种颜色混合成白色。 单元测试 一、填空。 1.我们身边的光源有________、________等。 2.人在黑暗的屋子里能看到电视,是因为_________ 3.光在没有遇到障碍物时,会一直以__________方向向前传播。 4.在制作人工彩虹时，一定要有以下要素:________、________ 二、选择。 1.以下属于天然光源的是( )。 A.闪电 B.电灯 C.蜡烛 2.我们能看到物体,是因为( )。 A.物体一定都会发光 B.物体能发光或者反射光 C.物体能发热 3.下列现象属于光