第4章 第1节 人类活动对生态环境的影响-【大鹏生物】高中新教材精品课生物选择性必修2 生物与环境 课件

第4章 人 与 环 境 第1节　人类活动对生态环境的影响 [ 学习目标 ]　 1.描述人口增长与生态足迹。 2.概述全球性生态环境问题。 [ 本讲概况 ] 一、人口增长与生态足迹 二、关注全球性生态环境问题 一、人口增长与生态足迹 [ 教材梳理 ] 1．生态足迹 (1)概念：生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 (2)内容：生态足迹包括建设用地、碳足迹、林地、渔业用地、耕地、草地等。 (3)特点 ①生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大。 ②生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。 2．人口增长 (1)从世界范围看，人口还将继续增长，人类的消费水平也将继续提高。未来，全球生态环境可能面临更大的压力。 (2)从我国的现状看，我国依然是人口大国，未来城市化和人口老龄化还将加速。处理好人口增长和资源、环境的关系尤为重要。 人口增长过快带来的环境压力 1．发达国家经济发展快、人口增长慢，是不是人均生态足迹就小呢？ 提示　不一定，生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。 2．根据教材P84～85“思考·讨论”的资料，分析全球发展将面临的问题。 提示　人口增长过快，全球生态足迹总量的增长远远高于生态承载力的增长，生态赤字增加，地球进入严重的生态超载状态。人口的增长以及人类活动会对生态环境造成严重的压力，这将带来全球性生态环境问题，资料3显示的全球变暖就是其中之一。 [ 核心探讨 ] 3．研究表明，目前生态承载力比1961年增长约30%的主要原因是农业的发展。那么，未来可采取哪些措施提高生态承载力？ 提示　保护耕地；通过发展科技来提高农业生产效率，降低农业生产成本；开发新能源；提高能源利用率；发展循环经济；建立资源节约型的生产和消费体系等。 4．由于我国人口基数大，我国的生态足迹总量位居世界首位，这给我国的发展带来了巨大的挑战。请同学们讨论我们应该怎样做？ 提示　从整体上思考人口、资源、环境和发展之间的关系，走可持续发展的道路。 1.生态盈余或生态赤字 常见状况 对环境的影响 生态盈余 生态承载力总量>生态足迹总量 生态系统能够维持正常的结构与功能，可持续发展 生态赤字 生态承载力总量<生态足迹总量 生态系统的结构与功能遭到不同程度的破坏，引发全球性生态环境问题 [ 核心归纳 ] 2.可持续发展 (1)减少生态足迹总量。如节约用水用电、低碳出行、提倡素食、垃圾分类回收再利用等。 (2)提高生态承载力总量。如加大农、林、牧、渔等产业的科技投入，提高生产力，从而提高产量。 题组一　人口增长对生态环境的影响 1．下列关于人类活动对环境影响的叙述，不正确的是(　　) A．生态足迹的值越大，人类对环境的影响越小 B．与步行相比，开车出行会增大生态足迹 C．人口负增长会造成劳动力不足、人口老龄化等问题 D．人口增长过快会造成交通拥堵、环境恶化、资源短缺等问题 A 2．人口问题引发环境问题的实质是(　　) A．砍伐森林过多，林地面积锐减 B．人类使许多资源变为废物进入环境 C．人类活动超出环境的承受能力 D．粮食生产不能满足人口增长的需求 C 3．每年的7月11日被定为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视。下列有关人口增长的叙述，正确的是(　　) A．人类可以改造地球，人口可以不断增长 B．人口剧增会导致环境和自然资源的严重破坏 C．如果年龄结构属于稳定型，人口密度一定不变 D．为了使人类与社会和谐发展，要控制人口成为负增长 B 二、关注全球性生态环境问题 1．全球性生态环境问题的类型及主要原因 (1)全球气候变化：CO2等温室气体的大量排放，使温室效应加剧，全球变暖。 (2)水资源短缺：人口剧增以及人类的活动加剧了水资源短缺的危机。 (3)臭氧层破坏：氟氯烃、哈龙等化合物的使用，造成臭氧层变薄，甚至出现了“臭氧层空洞”。 (4)土地荒漠化：人类活动会导致干旱或半干旱地区的土地退化，甚至完全荒漠化。 (5)生物多样性丧失：生物多样性在急剧下降。 (6)环境污染：最为常见的是大气污染、水体污染和土壤污染。 [ 教材梳理 ] 2．特点：全球性。 3．影响：对生物圈的稳态造成威胁，也影响了人类的生存和可持续发展。 4．我国态度：倡导生态文明建设，将“全面协调可持续发展”作为基本国策。 全球性生态环境问题与个人生活 请结合教材P86“全球性生态环境问题示例”，回答下列问题： (1)上述环境问题怎样影响我们的生活？我们个人的行为习惯与环境问题的形成有怎样的关系呢？ 提示　环境问题与每个人的行为习惯息息相关，例如，节约用水要从点滴做起，绿色出行可减少温室气体的排放等。 (2)绿色出行、多吃植物性食物、少吃肉