第5章 第2节 其他植物激素-【大鹏生物】高中新教材精品课生物选择性必修1 稳态与调节 课件

2023-11-10
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内容正文:

第5章 植物生命活动的调节 第2节 其他植物激素 [ 学习目标 ]  1.列举其他植物激素。 2.简述其他植物激素的生理作用。 3.分析植物激素之间存在的相互关系。 [ 本节概况 ]  一、其他植物激素的种类和作用 二、植物激素间的相互作用 一、其他植物激素的种类和作用 [ 教材梳理 ] 1.其他植物激素的种类和作用 项目 合成部位 生理功能 赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进细胞分裂与分化;促进种子萌发、开花和果实发育 细胞分裂素 主要是根尖 促进细胞分裂;促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成 脱落酸 根冠和萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂;促进气孔关闭;促进叶和果实的衰老和脱落;维持种子休眠 乙烯 植物体的各个部位 促进果实成熟;促进开花;促进叶、花、果实脱落 油菜素内酯 植物的花粉、种子、茎和叶等 能促进茎、叶细胞的扩展和分裂,促进花粉管生长、种子萌发等 2.调控方式:一般来说,植物激素对植物生长发育上的调控,是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。 [ 核心探讨 ] 一、赤霉素的发现 1.资料:1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后会疯长(恶苗病),结实率大大降低。研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上,也出现了恶苗病症状。 我们从这份资料中能得到哪些重要信息? 提示 导致水稻患恶苗病的不是赤霉菌菌体,而是赤霉菌产生的某种化学物质。 2.资料:20世纪50年代,科学家发现:外源性赤霉菌素可以使矮生型玉米(一种突变体)显著长高,可以达到正常玉米的高度,但是不能使正常(野生型)玉米明显增高。 你认同下面哪种解释?说出理由。 ①矮生型和野生型玉米体内均可产生内源性赤霉素,但矮生型缺乏赤霉素的受体。 ②矮生型玉米体内产生的内源性赤霉素较正常玉米少,外源性赤霉素补充了内源性赤霉素的不足。 提示 认同第②种解释。第①种解释,如果矮生型玉米缺乏赤霉素受体,即使施加外源性赤霉素,也不会使矮生型玉米长高。第②种解释,如果矮生型玉米的内源性赤霉素少,则施加外源性赤霉素后会使其显著长高。而正常玉米由于自身的内源性赤霉素够用,所以对外源性赤霉素不敏感。因此第②种解释更为合理。 3.资料:1958年,人们从红花菜豆未成熟的种子中提纯了赤霉素GA1。后来又陆续发现了植物体内有多种赤霉素。 二、其他植物激素的作用 1.资料:种子中的赤霉素主要来自胚,它可促进种子等休眠体的萌发。小麦种子的胚乳中储存大量淀粉,水解后可为胚的萌发提供充足的能源物质。 某兴趣小组为了探究赤霉素促进种子萌发的原理,用去胚小麦种子(保留完整胚乳)做了下面的实验。 据此推测赤霉素是如何促进种子萌发的? 提示 赤霉素通过促进淀粉的水解,从而为种子的萌发提供充足的能源物质。 2.试解释下列现象:小麦、玉米在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气,种子就容易在穗上发芽。研究表明,脱落酸在高温条件下容易降解。 提示 脱落酸能维持种子休眠,抑制细胞分裂。持续一段时间的高温,能使种子中的脱落酸降解。没有脱落酸,这些种子就不会休眠了。然后,大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需的水分,于是种子就会不适时地萌发。 题组一 其他植物激素的种类和作用 1.下列有关植物激素的叙述,不正确的是(  ) A.使用适宜浓度的生长素可促进果实发育 B.使用适宜浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量 C.使用适宜浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率 D.使用适宜浓度的乙烯处理凤梨,能让凤梨提前上市 C 2.下列关于植物激素的说法错误的是(  ) A.赤霉素既可以促进细胞伸长、细胞分裂以及细胞分化,也可以促进种子萌发和果实发育 B.脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成,具有维持种子休眠的作用 C.乙烯和赤霉素均具有促进开花的作用,植物失水过多时脱落酸的含量增加 D.细胞分裂素可以促进芽的分化、抑制叶绿素的合成,与脱落酸作用相反 D 3.野生山樱桃种子休眠期脱落酸含量高,抑制其萌发。为提高其发芽率,研究人员开展了实验研究,处理方法及结果如图。下列叙述错误的是(  ) A.适宜浓度的赤霉素能够解除脱落酸的抑制作用 B.500 mg/L的赤霉素对山樱桃种子萌发的促进作用最强 C.结果显示赤霉素浓度过高对山樱桃种子萌发有抑制作用 D.适当增加处理时间能有效促进山樱桃种子的萌发 C 二、植物激素间的相互作用 [ 教材梳理 ] 1.各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 (1)协同作用:生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂,二者协调促进细胞分裂的完成。 (2)相抗衡:在调节种子萌发的过程中,赤霉素促进萌发,脱落酸抑制萌发,二者作用效果相反。

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