内容正文:
3.2 双曲线
1.掌握双曲线的定义,几何图形,熟记双曲线的标准方程,并能初步应用;
2.通过对双曲线标准方程的推导,提高求动点轨迹方程的能力;
3.初步会按特定条件求双曲线的标准方程.
4.掌握双曲线的简单几何性质,了解双曲线中a,b,c,e的几何意义及范围.
5.会根据双曲线的方程解决双曲线的几何性质,会用双曲线的几何意义解决相关问题.
13.2 双曲线 1
一、主干知识 2
考点1:双曲线的定义 2
考点2:双曲线的标准方程 2
考点3:双曲线的几何性质 3
考点4:直线与圆锥曲线的位置关系 3
二、分类题型 4
题型一 双曲线及其标准方程 4
命题点1 双曲线的定义辨析 4
命题点2 利用双曲线定义求方程 5
命题点3 利用双曲线定义求点到焦点的距离及其最值 5
命题点4 利用定义解决双曲线中焦点三角形问题 5
命题点5 双曲线的方程与双曲线(焦点)位置的特征 5
命题点6 判断方程是否表示双曲线 6
命题点7 双曲线方程与系数a、b、c关系 6
命题点8 根据双曲线过的点求标准方程 6
命题点9 椭圆中的轨迹问题 6
题型二 椭圆的简单几何性质 7
命题点1 双曲线的焦点与焦距 7
命题点2 求共焦点的双曲线方程 7
命题点3 双曲线中x、y的取值范围 8
命题点4 双曲线的对称性 8
命题点5 椭圆的实轴、虚轴与顶点坐标 8
命题点6 双曲线的离心率及其取值范围 9
命题点7 双曲线离心率的性质 9
命题点8 双曲线与实际问题 9
命题点9 双曲线中的渐近线及其性质 9
命题点10 双曲线中的弦长问题 10
命题点11 点差法解决中点弦问题 10
三、分层训练:课堂知识巩固 11
一、主干知识
考点1:双曲线的定义
平面内到两个定点F1,F2的距离的差的绝对值等于常数2a(2a<|F1F2|)的点P的轨迹叫做双曲线.这两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点间的距离叫做双曲线的焦距.
考点2:双曲线的标准方程
(1)中心在坐标原点,焦点在x轴上的双曲线的标准方程为-=1(a>0,b>0).
(2)中心在坐标原点,焦点在y轴上的双曲线的标准方程为-=1(a>0,b>0).
“焦点位置看正负,焦点随着正的跑”.
考点3:双曲线的几何性质
标准方程
-=1(a>0,b>0)
-=1(a>0,b>0)
图形
性质
范围
x≤-a或x≥a,y∈R
x∈R,y≤-a或y≥a
对称性
对称轴:x轴,y轴
对称中心:(0,0)
对称轴:x轴,y轴
对称中心:(0,0)
顶点
顶点坐标:A1(-a,0),A2(a,0)
顶点坐标:A1(0,-a),A2(0,a)
渐近线
y=±x
y=±x
离心率
e=,e∈(1,+∞)
实虚轴
线段A1A2叫做双曲线的实轴,它的长A1A2=2a;
线段B1B2叫做双曲线的虚轴,它的长B1B2=2b;
a叫做双曲线的实半轴长,b叫做双曲线的虚半轴长
a,b,c的关系
c2=a2+b2(c>a>0,c>b>0)
考点4:直线与圆锥曲线的位置关系
判断直线l与圆锥曲线C的位置关系时,通常将直线l的方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)代入圆锥曲线C的方程F(x,y)=0,消去y(或x)得到一个关于变量x(或y)的一元方程.
例:由消去y,得ax2+bx+c=0.
(1)当a≠0时,设一元二次方程ax2+bx+c=0的判别式为Δ,则:
Δ>0⇔直线与圆锥曲线C相交;Δ=0⇔直线与圆锥曲线C相切;Δ<0⇔直线与圆锥曲线C相离.
(2)当a=0,b≠0时,即得到一个一元一次方程,则直线l与圆锥曲线C相交,且只有一个交点,此时,
若C为双曲线,则直线l与双曲线的渐近线的位置关系是平行;
若C为抛物线,则直线l与抛物线的对称轴的位置关系是平行或重合.
二、分类题型
题型一 双曲线及其标准方程
命题点1 双曲线的定义辨析
【例题精析1】
(多选)平面内到两定点、的距离之差的绝对值等于常数2a的点M的轨迹( )
A.椭圆 B.一条直线 C.两条射线 D.双曲线
【例题精析2】
已知,,则动点P的轨迹是( )
A.双曲线 B.双曲线左支
C.一条射线 D.双曲线右支
【例题精析3】 判断正误,正确的写“正确”,错误的写“错误”.
(1)平面内到两定点的距离的差等于常数(小于两定点间的距离)的点的轨迹是双曲线.( )
(2)平面内到点,的距离之差等于的点的轨迹是双曲线.( )
(3)平面内到点,的距离之差的绝对值等于的点的轨迹是双曲线.( )
(4)双曲线的标准方程中,,的大小关系是.( )
【例题精析4】 思维辨析(对的写正确,错的写错误)
(1)在双曲线的标准方程