第1章 第2节 细胞的多样性和统一性（2）-【大鹏生物】高中新教材精品课生物必修1 分子与细胞 课件

第2节 细胞的多样性和统一性（2） 第1章 走进细胞 原核细胞和真核细胞 [学习目标] 1.阐明原核细胞的多样性。 2.归纳真核细胞和原核细胞的区别和联系。 [ 教材梳理 ] 1．真核细胞与原核细胞的分类依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核。 2．常见原核细胞的结构 (1)蓝细菌（旧称蓝藻） 举例：色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌。淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成水华，影响水质和水生动物的生活。 (2)细菌 3．真核细胞和原核细胞的比较 (1)统一性 ①都有相似的细胞膜和细胞质。 ②都有与细胞遗传和代谢相关的遗传物质(DNA)。 (2)差异性 ①原核细胞：无以核膜为界限的细胞核，无染色体，但有拟核。 ②真核细胞：有染色体和细胞核。 原核细胞的多样性及真、原核细胞的比较 观察下列七幅图，请思考： [ 核心讨论 ] (1)上图中原核生物有哪些？请说出你的判断依据。 提示　蓝细菌、细菌、支原体。它们都无以核膜为界限的细胞核。 (2)带“菌”字的都是细菌吗？ 提示　不一定。真菌(如酵母菌、霉菌、食用菌等)为真核生物， 球菌、杆菌、螺旋菌都是指细菌(如大肠杆菌、醋酸杆菌、乳酸杆菌、肺炎链球菌、幽门螺旋杆菌、霍乱弧菌等)。 (3)请比较蓝细菌、支原体和大肠杆菌，并完成表格的填写。 类型 形态 细胞结构 营养方式 大肠杆菌 杆状 鞭毛、细胞壁(主要成分肽聚糖)、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核 异养 蓝细菌 椭球形 细胞壁(主要成分肽聚糖)、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核 自养 支原体 球形 细胞膜、细胞质、核糖体、拟核 异养 (4)支原体与细菌、蓝细菌在结构上有什么区别？ 提示　支原体无细胞壁。 (5)蓝细菌的种类有哪些？一个湖泊中所有的蓝细菌是一个种群吗？ 提示　色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等。不是。 (6)原核细胞与真核细胞的比较 比较项目 原核生物 真核生物 多 样 性 细胞大小 较小（1~10 um） 较大（10~100 um） 本质区别 无以核膜为界限的细胞核（拟核） 有以核膜为界限的真正的细胞核 细胞壁 有细胞壁（除支原体外）， 主要成分：肽聚糖 植物：纤维素和果胶; 真菌：主要是几丁质; 动物细胞无细胞壁 细胞质 仅有核糖体一种细胞器 有叶绿体、线粒体等多种细胞器 细胞核 无成形细胞核，无核膜、核仁等;有拟核 有成形的细胞核，有核膜和核仁等 统一性 遗传物质均为DNA；原核生物有大型环状DNA分子，位于拟核区；真核生物DNA与蛋白质结合形成染色质（体） 举例 蓝细菌（色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌）、其他细菌、支原体等 人、动植物、真菌等 1.巧辨原核生物与真核生物 （1）“菌类”：凡“菌”字前有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌，为原核生物。如金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、幽门螺杆菌、霍乱弧菌。乳酸菌和醋酸菌属于杆菌，但省略了“杆”字。 ※注意：带“菌”字不一定都是原核生物，如真菌是真核生物，常见类群有酵母菌、霉菌和食用菌（蘑菇、木耳等）。 [ 考点讨论 ] （2）“藻类”：常见的“藻类”植物有绿藻（衣藻、水绵、小球藻、团藻）、红藻（如紫菜、石花菜）、褐藻（如海带、裙带菜）属于真核生物。 ※注意：带“藻”字的不一定都是真核生物。如蓝藻（蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜、鱼腥藻、螺旋藻等）属于原核生物。 （3）结构图：原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，而真核细胞有。原核细胞仅有核糖体一种细胞器，真核细胞具有众多细胞器。 [ 考点讨论 ] 2．生物类型的判断方法 (1)没有细胞核的生物不一定是原核生物，如哺乳动物成熟的红细胞；原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体就没有细胞壁。 (2)原生生物≠原核生物：原生生物是最简单的真核生物，一般为单细胞，大部分生活在水中，包括原生动物(如草履虫)和真核单细胞藻类(如甲藻、衣藻)等。 (3)细胞群体≠多细胞生物体：如我们在水体看到的蓝细菌实际上是单细胞蓝细菌的细胞群体。 题组一　原核细胞的多样性 1．下图是某细胞结构模式图，下列有关该细胞的叙述，正确的是(　　) A．图示细胞为植物细胞 B．图示细胞无以核膜为界限的细胞核 C．图示细胞含有核糖体等多种细胞器 D．图示细胞的遗传物质为RNA B 2．蓝细菌是一类能进行光合作用的单细胞原核生物。某些种类的蓝细菌大量繁殖会引起“水华”。下列相关叙述错误的是(　　) A．蓝细菌具有细胞壁、细胞膜和核糖体等细胞结构 B．蓝细菌是能进行光合作用的自养生物 C．水体富营养化是导致蓝细菌大量繁殖的原因之一 D．颤蓝细菌、念珠蓝细菌等蓝细菌的遗传物质是DNA或RNA 题组一　原核细胞的多样性 D 3．支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物。下图为支原体结构模式