第八单元 第19讲 中古时期的世界-【导与练】2024高考历史一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（浙江专用）

第19讲　中古时期的世界 课程标准 了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 一、中古时期的欧洲 (一)西欧封建社会:封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征。 1.政治 (1)封君封臣制度 条件 社会动荡和自然经济的产物 内涵 授予土地者为封君,领取土地者为封臣;封臣必须效忠封君 特征 以土地的封赐为纽带,层层分封;等级森严,依次主臣关系;契约关系 影响 形成封建等级制;出现分裂割据局面 (2)王权的加强 原因 社会环境逐渐稳定,经济增长 表现 ①15世纪晚期,英国都铎王朝建立后,逐渐形成了较为强大的王权 ②法兰西国王击败各地封建主,到15世纪晚期,基本完成了法兰西的统一,王权得到强化 ③15世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙 2.经济 (1)庄园与农奴制度 ①庄园性质:中古西欧基本的农业经济组织,特点是自给自足。 ②庄园概况 经营管理者 土地类型 权利及义务 领主 领主 自营地 领主直接经营,提供农奴土地;主持庄园法庭,审理庄园案件,维护庄园秩序 自由农 农民份地 自由农 份地 缴纳租税,服劳役;法律上自由 农奴 农奴 份地 耕种领主自营地,收入归领主所有;法律上是非自由人,被固着于土地上;自备工具为领主服劳役;缴纳租税 (2)城市兴起 条件 生产力进步,封建经济发展;工商业逐渐复兴和繁荣 时间 10—11世纪 表现 一些城市通过谈判、金钱赎买、武装暴动的方式赢得一定程度的自治权 影响 经济上,有利于城市经济发展;政治上,促进国王的统一事业;文化上,兴办大学,培养人才 3.思想(基督教会) 地位 在中古西欧占有举足轻重的地位 表现 经济:拥有大量庄园和广袤的土地;征收什一税 政治:形成等级制度 思想:控制人民的精神生活 (二)中古时期的东欧 1.拜占庭帝国 建立 4世纪末,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国又称拜占庭帝国;都城君士坦丁堡,成为沟通东西方的桥梁 扩张 6世纪查士丁尼统治时期,先后占领北非和意大利等地;地跨欧亚非三大洲 法律 编订《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法律体系;与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》合称《罗马民法大全》 灭亡 1453年被奥斯曼帝国所灭 2.俄罗斯帝国 基辅 罗斯 9世纪基辅罗斯建立(一度是东欧最强大的国家) 13世纪上半期到16世纪初,是金帐汗国(蒙古)的臣属 莫斯 科 公国 兴起:16世纪初,建立以莫斯科公国为中心的统一国家 强盛:1547年,伊凡四世成为沙皇,进行改革,巩固和强化中央集权 结果:17世纪末,成为地跨欧亚两洲的庞大帝国 二、中古时期的亚洲 (一)西亚国家 1.阿拉伯帝国 半岛 统一 创立宗教:7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教 建立政权:622年,穆罕默德迁居麦地那,建立政权 统一半岛:穆罕默德去世时,阿拉伯半岛基本统一 帝国 扩张 8世纪中期,成为地跨亚非欧三洲的大帝国 帝国 统治 政治:政教合一,最高统治者为哈里发,国家最重要的部门为财政、税务 经济:经济繁荣,手工业和商业发展,阿拉伯商人从事陆上、海上贸易;城市繁多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一 文化 (1)代表成就 ①文学:《一千零一夜》(《天方夜谭》) ②数学:《积分和方程计算法》把代数学发展为独立学科 ③医学:《医典》 ④历法:证明发生日环食的可能性;《萨比天文历表》 (2)对世界文明的贡献 ①兼容(融合东西方文化):广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马文献,在文学、艺术、科学、思想等领域取得重要成就 ②传播(东西文化桥梁):中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲 2.奥斯曼帝国 兴起 13世纪兴起于小亚细亚 发展 1453年攻占君士坦丁堡,将其改名为伊斯坦布尔;16世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 统治 政治:信奉伊斯兰教,政教合一;最高统治者为苏丹 经济:15—16世纪,经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心;控制亚欧商路,征收重税(东西方商贸受阻,是新航路开辟的重要动因之一) (二)东亚的国家 1.日本 发展 秦汉之际,中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本,推动了日本社会的发展 大化 改新 646年,孝德天皇开始改革,模仿中国建立了中央集权国家 幕府 统治 背景 10世纪,中央集权体制瓦解,形成庄园,武士集团的重要性增强 统治 12世纪末,进入幕府政治时期;17—19世纪的德川幕府意图以锁国加强统治,抵御外来影响 特征 天皇无实权,名义上的领袖。将