课时练习(六)　中国特色社会主义的创立、发展和完善-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中政治必修1＋2（统编版）

课时练习(六)　中国特色社会主义的创立、发展和完善 学业水平练 1.“一人千古、千古一人”是写给邓小平的一副挽联。“一人千古”表达了对邓小平同志的哀思;“千古一人”是说邓小平同志成就大业,功勋至伟。下列能够印证这副挽联对邓小平同志的评价的是 (　　) ①领导我们党制定社会主义初级阶段的基本路线　②指导我们党制定了现代化建设“三步走”发展战略　③成功把中国特色社会主义推向二十一世纪　④开启全面建设社会主义现代化国家新征程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　邓小平同志领导我们党制定社会主义初级阶段的基本路线,指导我们党制定了现代化建设“三步走”发展战略,①②能够印证这副挽联对邓小平同志的评价,符合题意。党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,推进党的建设新的伟大工程,成功把中国特色社会主义推向二十一世纪,③表述错误。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人成功开创了中国特色社会主义,而不是开启全面建设社会主义现代化国家新征程,④表述错误。故选A。 答案　A 2.每个时代都有属于自己的课题。准确地把握和解决这些课题,就会把思想理论大大地向前推进一步,把人类社会大大地向前推进一步。沧海横流,方显英雄本色。邓小平作为中国特色社会主义理论的创立者,他的名字始终与中国改革开放和现代化建设波澜壮阔的历史进程紧紧相连。以下属于邓小平理论的是 (　　) ①揭示了社会主义本质　②正确认识和处理两类不同性质的矛盾　③“三步走”发展战略　④以人为本、全面协调可持续发展 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 解析　依据所学知识可知,揭示了社会主义本质、“三步走”发展战略是邓小平理论的主要内容,①③符合题意;正确认识和处理两类不同性质的矛盾属于毛泽东思想,②排除;以人为本、全面协调可持续发展是科学发展观的内容,④排除。 答案　A 3.中国共产党非常重视理论建设,在每个历史时期都提出了重要理论,先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。这些思想理论的共同之处有 (　　) ①都是中国革命的产物　②都是中国共产党集体智慧的结晶　③都反映了中国特色社会主义的面貌　④都坚持实事求是、解放思想 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析　毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,这些思想理论的共同之处都是中国共产党集体智慧的结晶,都坚持实事求是、解放思想,②④正确;毛泽东思想是中国革命的产物,①不选;毛泽东思想没有反映中国特色社会主义的面貌,③不选。故选B。 答案　B 4.“鞋子合不合脚,自己穿了才知道。”只有适合自己的才是最好的,只有适合自己国情的制度才是最可靠、最管用的制度。这表明 (　　) ①一个国家的制度只有适合本国国情才有生命力　②中国特色社会主义制度是世界上最完美的制度　③我国在制度建设上不能借鉴西方国家　④世界上不存在一种适用于一切国家的制度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　“鞋子合不合脚,自己穿了才知道。”只有适合自己的才是最好的,只有适合自己国情的制度才是最可靠、最管用的制度,这表明一个国家的制度只有适合本国国情才有生命力,世界上不存在一种适用于一切国家的制度,①④符合题意;中国特色社会主义制度适合中国国情,但不能说成世界上最完美的制度,各国要依据本国国情选择适合本国的发展制度,②不选;我国在制度建设上可以借鉴西方国家,但要根据本国实际,不能照搬西方国家,③不选。故选B。 答案　B 5.“一个党、一个国家、一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化、迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国,如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”材料表明当时中国政府首要解决的问题是 (　　) A.解放思想,进行改革开放 B.巩固政权,建成社会主义 C.进行阶级斗争,打击敌对势力 D.惩治腐败,依法治国 解析　根据题干可知,“思想僵化、迷信盛行,那它就不能前进”说明要解放思想;“再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”说明要进行改革开放,A项符合题意。B、C、D三项在题干中均没有提及,排除。故选A。 答案　A 6.到2035年,我国各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化。到新中国成立100年,全面实现国家治理体系和治理能力现代化。下列选项中,体现了中国特色社会主义制度与国家治理体系和治理能力关系的是 (　　) ①我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开　②中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路　③中国特色社会主义制度决定国家治理体系和治理能力的现代化　④我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会