精品解析:广西钦州市第四中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题

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2023-10-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 钦州市
地区(区县) 钦南区
文件格式 ZIP
文件大小 642 KB
发布时间 2023-10-08
更新时间 2024-12-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-10-08
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来源 学科网

内容正文:

广西壮族自治区钦州市第四中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题 一、单选题(本大题共25小题,共50分) 1. 1764年7月,意大利人贝卡里亚提出:“在法官判决之前,一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约,社会就不能取消对他的公共保护。”关于材料解读错误的是 A. 资产阶级提出自己的法律原则 B. 体现了社会契约的思想和原则 C. 体现了“无罪推定”原则 D. 资产阶级注重维护私有财产 2. 2020年,新冠疫情突然来袭。面对危难,白衣“逆行者”、疫区“守护员”、最美“建设者”纷纷出现,无数个默默无闻的“小人物”,筑起了生命健康的防护墙;爱心口罩、爱心蔬菜、爱心药物等,无数个暖人心房的“小举动”,描绘了同舟共济的画面。据此可知( ) A. 社会主义核心价值观得到践行 B. 我国注重以德治国 C. 艰苦奋斗精神是时代精神主流 D. 我国爱国主义教育十分成功 3. 汉朝推行“以孝治天下”,对不赡养老人者,要在闹市执行死刑。对父母、祖父母等长辈不敬孝者也判重罪。子女杀戮父母、祖父母者,即使未遂,均判弃市(暴尸街头),殴伤长辈者同样也处弃市。上述史料中所述现象主要反映了汉代司法审判 A. 强化君主专制 B. 渗透儒家伦理 C. 充满人文色彩 D. 维护民众利益 4. 中国封建社会立法思想的价值取向与古罗马有着显著的差异,在立法过程中特别强调“秩序、教化”、家族国家本位;罗马法则强调“公平正义”。中国不同于罗马的根本原因是 A. 宗法制为内核的政治结构 B. 小农经济为主的生产模式 C. 外儒内法的封建统治思想 D. 大河流域独特的地理环境 5. 当1905年科举制度废除后,清政府逐渐失去了对乡村社会教化主体的控制,地方社会对中央的向心力于是逐步消失殆尽,使得乡村社会的教化呈现出一种空前的失范状态。据此,当时乡村教化结构的变化( ) A. 最终使得科举制迅速瓦解 B. 表明清朝统治根基开始动摇 C. 直接导致清政府走向灭亡 D. 凸显了晚清政治结构的变化 6. 《法国民法典》颁布以来,共修改过一百多次。例如,1816年,法典中曾经废除了离婚制度,1884年又得以恢复。1970年废除了丈夫是一家之主规定。法典调整的主要目的是 A. 建立自由平等的社会 B. 巩固法国革命的成果 C. 适应社会发展的需要 D. 确立大陆法系的基础 7. 2019年3月15日十三届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国外商投资法》,将改革开放初期制定的《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国外资企业法》和《中华人民共和国中外合作经营企业法》“三法合一”,开增加了简化投资手续、俅护投资者利益等新内容。这一事件反映出中国 A. 立法进程适应经济社会发展的要求 B. 基本建立起以宪法为核心的法律体系 C. 继续吸引外商投资,发展外向型经济 D. 加入世界贸易组织,与国际市场接轨 8. 韩非认为“法者,编著之国籍,设之于官府,而布之于百姓者也……故法莫如显”,才能使“吏不敢以非法遇民,民不敢犯法以干法官”。这表明韩非关于法的思想是 A. 法律应严格执行 B. 法律要强制实行 C. 法令须明文公布 D. 法令宜反映民意 9. 图1是体现古罗马法治精神的正义女神像,头戴王冠,身穿白袍,眼蒙白布,左手持天平,右手举长剑。图2是我国人民法院的法徽,由麦穗、齿轮、华表和天平组成。二者体现的共同理念是 A. 人民群众利益至上的执政理念 B. 对公平和正义的不懈追求 C. 以法治国与以德治国和谐统一 D. 捍卫权力制衡的司法体制 10. 中华人民共和国成立伊始,国家及时制定了《土地改革法》《惩治反革命条例》《婚姻法》《工会法》《惩治贪污条例》《人民法院暂行组织条例》等一系列重要法律。1954年又通过了《中华人民共和国宪法》,并根据宪法通过了《人民法院组织法》《人民检察院组织法》等基本法律。这表明,这一时期( ) A. 首要任务是通过立法巩固新生的人民政权 B. 初步建立了社会主义法律法规体系 C 突出落实“依法治国”方略 D. 法制建设适应了工业化步伐 11. 历史解释是以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和评判的能力。基于下列史料可以得出的历史解释是( ) 史料记载 出处 汉家自有制度。本以霸王道杂之 《汉书·元帝纪》 君之养民,五教五用马。……民有不循斯教者 ……五刑以加焉 朱元璋《大诰·民不知报第三十一》 《大明律例》,一部礼经,礼法立教,出礼入刑。 《顾钧集》第5卷 A. 统治者治国遵循法律至上的理念 B. 统治者重视教化的作用 C. 伦理纲常为立法基本原则 D. 统治者礼法结合的治国思想 12. 陈独秀说:“近世欧洲历史为‘解放历史’——破坏君权,求

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