第2章 群落 章末小节(Word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修2 生物与环境（苏教版2019）

(一)融合大概念·形成知识体系　 (二)课题串知识·做到学以致用　 课题探究　林窗的形成与群落的变化 某热带雨林，繁茂的枝叶遮天蔽日，从空中俯瞰，雨林林冠连绵起伏，宛如堡垒，一场台风不期而至，一棵400多岁的托盘青冈(一种常绿乔木)被台风吹倒，形成了近400平方米的林中空隙，给森林堡垒打开了一个天窗，这就是林窗。研究者对该林窗中某些动植物进行了40年的调查，并在第40年对林下土壤动物进行调查，得到如表所示的结果。 植物层次 物种种类/种 0～10年 10～20年 20～30年 30～40年 藤本层 3 0 0 0 灌木层 22 1 1 0 乔木层 23 26 20 10 [串知设计] (1)林窗形成后产生了新的群落，该群落区别于原群落的重要特征是________________________。 (2)研究者调查林中植物和林下土壤动物物种种类的方法分别是____________、________________，但是取样时都要做到随机取样，其目的是________________________。 (3)林窗形成后，林窗下的生态环境会发生较大的变化，其中最直接、最重要的作用是引起了______________的增加，从而促进了林窗区草本和灌木植株的生长，一定程度上改变了群落的__________结构。 (4)随着时间的推移，40年之间一个群落被另一个群落替代，则发生替代的可能原因是____________________________________________________________________ (写出两点即可)。林窗的形成和发展有利于保护和维持生物的多样性，当林窗发展到30～40年时，为了保护和维持生物多样性，可以采取的人工措施是______________。 (5)结合图表数据，以下说法不正确的是________。 ①植物物种丰富度逐年增加 ②物种丰富度呈现“S”型增长 ③各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下 ④林窗下和林下不同层次的土壤动物种群密度相同 ⑤林窗和林下土壤动物种类随着土壤深度的增加而减少 ⑥土壤动物如果个体较大、种群数量有限可以用记名计算法进行统计 解析：(1)该群落区别于原群落的重要特征是群落的物种组成发生变化。(2)调查植物种类常用的方法为样方法，土壤动物丰富度的调查常用取样器取样法，随机取样的目的是保证调查结论可靠。(3)林窗促进植物生长的关键因素为光照强度，不同光照强度下植物分布不同，体现出群落的空间结构不同。(4)随着时间的推移，如果该群落被另一个群落替代，则发生替代的原因可能是后一个群落中的物种竞争能力强、前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的生存环境等。林窗的形成和发展有利于保护和维持生物的多样性，在0～10年物种丰富，在30～40年全部为乔木层，若增加物种多样性，需人为采伐老龄树种制造林窗。(5)物种丰富度即物种数目的多少，植物物种丰富度随着时间的推移是先增加后减少，①②错误；从题图可以看出不同层次的土壤动物的种类，无法看出种群密度，④错误。 答案：(1)群落的物种组成发生改变　(2)样方法　取样器取样法　保证调查结论可靠　(3)光照强度　空间(或垂直)　(4)后一个群落中的物种竞争能力强；前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的生存环境　人为制造林窗(或合理适度地砍伐林木)　(5)①②④ 学科网（北京）股份有限公司 $$