第2章 第2节 第1课时 动物细胞培养(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019 SHJL版)

2024-04-10
| 58页
| 201人阅读
| 3人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 一 动物细胞培养
类型 课件
知识点 动物细胞的培养和核移植技术
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 河北省,江苏省,山东省,湖南省,辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.38 MB
发布时间 2024-04-10
更新时间 2024-04-10
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2023-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41099144.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 2 节 动物细胞工程 1 落实必备知识 01 02 目 录 2 融通关键能力 03 3·4 浸润学科素养和核心价值 2 1 落实必备知识 开卷预习一刻钟 (一)动物细胞培养的条件 1.动物细胞培养的概念:从动物体中取出相关的组织,将它分散成________,然后在适宜的培养条件下,让这些细胞___________的技术。 单个细胞 生长和增殖 2.动物细胞培养的条件 (1)营养 ①___________:将细胞所需的营养物质按种类和所需量严格配制而成的培养基; ②特殊成分:加入______等天然成分; ③状态:为液体培养基,也称为_______。 合成培养基 血清 培养液 (2)无菌、无毒的环境 ①对培养液和所有培养用具进行_____处理; ②在_____环境下进行操作; ③定期更换_______。 灭菌 无菌 培养液 (3)温度、pH和渗透压 (4)气体环境 ①O2是细胞代谢必需的; ②CO2的主要作用是_________________; ③比例:95%_____,5%_____。 温度 培养哺乳动物细胞多以(36.5±0.5) ℃为宜 pH 多数动物细胞生存的适宜 pH为7.2~7.4 渗透压 适宜 维持培养液的pH 空气 CO2 (二)动物细胞培养的过程 (三)干细胞培养及其应用 1.胚胎干细胞(ES细胞) 存在位置 ________中 功能 具有分化为成年动物体内的_________类型的细胞,并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能 应用 分离并证明了某些动物和人的ES细胞可以在体外分化成心肌细胞、神经元和造血干细胞等细胞 早期胚胎 任何一种 2.成体干细胞 存在 位置 _______________内。如骨髓中有造血干细胞、神经系统中有神经干细胞、睾丸中有精原干细胞 功能 具有__________性,只能分化成_________________,不具有发育成完整个体的能力 应用 ①用正常的______干细胞治疗白血病等造血系统、免疫系统功能障碍等疾病; ②用_____干细胞治疗神经组织损伤和神经系统退行性疾病 成体组织或器官 组织特异 特定的细胞或组织 造血 神经 3.诱导多能干细胞(iPS细胞) 功能 类似于_____干细胞 优点 诱导过程无须破坏胚胎,而且iPS细胞可以来源于病人自身的体细胞,理论上可以避免____________ 胚胎 免疫排斥反应 (教材第45页图2-12变式训练)完善有关动物细胞培养过程的示意图: 提示:胰蛋白酶、胶原蛋白酶 原代培养 CO2培养箱 胰蛋白酶 传代 阅读教材第46页“相关信息”思考下列问题: (1)科学家已尝试采用多种方法来制备iPS细胞,说出几种获取iPS细胞的方法? 提示:借助载体将特定基因导入细胞中,直接将特定蛋白导入细胞中或者用小分子化合物等来诱导形成iPS细胞。iPS细胞最初是由成纤维细胞转化而来的,后来发现已分化的T细胞、B细胞等也能被诱导为iPS细胞。 (2)为什么说iPS细胞的应用前景要优于ES细胞? 提示:ES细胞必须从胚胎中获取,涉及伦理问题,因而限制了它在医学上的应用;iPS细胞的诱导过程无须破坏胚胎,而且iPS细胞可以来源于病人自身的体细胞,将它移植回病人体内后,理论上可以避免免疫排斥反应,所以科学家普遍认为iPS细胞的应用前景要优于ES细胞。 掩卷归拢5分钟 1.大多数细胞在培养过程中会出现细胞贴壁(生长)和接触抑制现象。 2.动物细胞的培养分为原代培养和传代培养。 3.动物细胞培养的条件包括:无菌、无毒的环境,适宜的营养、温度、pH、渗透压及气体环境。 4.干细胞存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中,包括胚胎干细胞和成体干细胞等。 2 融通关键能力 提能点(一)  掌握动物细胞培养的条件和过程 [任务驱动] 如图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线,图中B、E两点表示经筛选、分装后继续培养。回答下列与动物细胞培养有关的问题: (1)动物细胞培养时,为什么要将动物组织分散成单个细胞? 提示:①保证细胞所需要的营养供应;②保证细胞内有害代谢产物的及时排出。 (2)动物细胞培养能与植物组织培养一样获得完整个体吗? 提示:动物细胞培养时细胞只进行生长和增殖,不能得到完整个体,植物组织培养可以获得完整个体。 (3)动物细胞培养为什么要进行传代培养? 提示:随着原代培养的进行,细胞密度过大、有害代谢物积累和营养物质缺乏以及贴壁生长会出现接触抑制,细胞会逐渐停止分裂增殖,因此要进行传代培养。 (4)原代培养和传代培养的分界点是图中的哪个点? 提示:B点。B点之前的培养为原代培养,B点之后的培养为传代培养。 (5)E点后大多数细胞的遗传物质发生了改变,这样的细胞有什么特点? 提示:能无限增殖。

资源预览图

第2章 第2节 第1课时 动物细胞培养(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019 SHJL版)
1
第2章 第2节 第1课时 动物细胞培养(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019 SHJL版)
2
第2章 第2节 第1课时 动物细胞培养(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019 SHJL版)
3
第2章 第2节 第1课时 动物细胞培养(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019 SHJL版)
4
第2章 第2节 第1课时 动物细胞培养(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019 SHJL版)
5
第2章 第2节 第1课时 动物细胞培养(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019 SHJL版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。