第一章 第一节 第2课时 基因显隐性关系的相对性及基因分离定律的常见题型分析(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物必修2 遗传与进化（浙科版2019）

第2课时　基因显隐性关系的相对性及基因分离定律的常见题型分析 [课标要求] 1.理解基因的显隐性不是绝对的。2.掌握基因分离定律常见题型的解法。 　　[主干知识梳理] 1．基因的显隐性关系不是绝对的 分类 举例 图解过程 现象分析 完全 显性 豌豆 花色 P　紫花×白花 PP　　pp 　 ↓ 　F1　紫花 Pp 一对等位基因中，只要有一个__________，它所控制的性状表现为_______ 显性基因 显性 不完全 显性 金鱼草 花色 P　红花×白花 CC　　cc ↓ F1　_________ 　Cc 一对相对性状的两个亲本杂交，所得F1表现为____________________ 共显性 人的 ABO血型 P　A型×B型 IAIA ↓IBIB F1　_______ IAIB IA与IB不存在________关系，两者__________，各自发挥作用 续表 粉红花 双亲的中间类型 AB型 显隐性 互不遮盖 2．显性现象多样性的原因 显性性状的表现既是_________相互作用的结果，又是基因与生物体内外________条件共同作用的结果。 等位基因 环境 [预习效果自评] 1．判断下列叙述的正误 (1)在一对相对性状的杂交实验中，完全显性是F2出现3∶1的性状分离比的必要条件。 ( ) (2)不完全显性的杂交实验，可以根据表型判断基因型。 ( ) (3)基因型IAIB表现为AB血型，说明IA与IB这两个基因不存在显隐性关系。( ) (4)不完全显性和共显性的存在，说明有些遗传现象不遵循分离定律。 ( ) 提示：不完全显性和共显性仍然遵循分离定律。 (5)杂合灰鼠与纯合黑鼠杂交，后代全为黑鼠。 ( ) 提示：灰鼠是杂合子，说明灰色是显性性状，与黑鼠杂交的后代有灰鼠和黑鼠，数量比是1∶1。 √ √ √ × × 2．完善以下内容 (1)纯合的金鱼草红花品种与白花品种杂交，F1的花色为粉红色。金鱼草的花色遗传现象属于_______显性。 (2)紫茉莉花的红色(C)对白色(c)为不完全显性，尝试写出子代开红花比例最高的组合(只能亲本一方为纯合子) 提示：Cc×CC 不完全 3．下图表示某沙漠中一种蜥蜴体色变化与温度之间的对应关系，据图分析表型 与基因型的对应关系。 提示：蜥蜴的颜色会随温度变化而变化，这说明生物的性状是由基因型和环境共同作用的结果。 提能点(一)　基因的显隐性关系不是绝对的 [任务驱动] 紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的，Pd决定深紫色，Pm决定中紫色，Pl决定浅紫色，Pv决定很浅紫色(几近白色)，其相对显性顺序(程度)为Pd＞Pm＞Pl＞Pv。 　若一只浅紫色企鹅(PlPv和一只深紫色企鹅交配，试分析其产生子代的表型及比例。 提示：交配情况及比例如下： (1)浅紫色企鹅(PlPv)与深紫色企鹅(PdPd)交配，后代小企鹅均为深紫色；(2)浅紫色企鹅(PlPv)与深紫色企鹅(PdPm)交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1深紫色∶1中紫色；(3)浅紫色企鹅(PlPv)与深紫色企鹅(PdPl)交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1深紫色∶1浅紫色；(4)浅紫色企鹅(PlPv)与深紫色企鹅(PdPv)交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：2深紫色∶1浅紫色∶1很浅紫色。   [生成认知] 复等位基因的概念及其相关分析 1．概念：一个基因存在多种等位基因的现象。 2．具体表现：一种基因为另一种基因的显性或隐性状态，如α、β、γ互为复等位基因，若α＞β＞γ，则α对于β、γ而言为显性基因，β对于γ而言为显性基因。 3．常见示例 人的ABO血型，是由基因IA、IB、i控制的，其中，IA和IB都对 i 为显性，IA与IB为共显性。但是，对于每个人来说，只能有其中的两个基因。这一组复等位基因的不同组合，形成了四种血型(见下表)： 血型 A B AB O 基因型 IAi 、 IAIA IBi、 IBIB IAIB ii [典例1]　(2022·浙江6月选考)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是 (　 ) A．让该紫茎番茄自交 B．与绿茎番茄杂交 C．与纯合紫茎番茄杂交 D．与杂合紫茎番茄杂交 [解析]　紫茎为显性，令其自交，若为纯合子，则子代全为紫茎，若为杂合子，子代发生性状分离，会出现绿茎， A可行。可通过与绿茎纯合子杂交来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，B可行。与紫茎纯合子杂交后代都是紫茎，故不能通过与紫茎纯合子杂交判断待测紫茎番茄是否为纯合子，C不可行。能通过与紫茎杂合子杂交来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，