河北省石家庄市第八中学八年级历史（冀教版）下册备课精品--教案+课件+素材+练习：第20课 变革中的社会

下岗女工再就业培训 下岗女工花卉再就业培训 下岗女工车间生产再就业培训 下岗女工手工制作再就业培训 下岗女工服务行业再就业培训 大学生招聘会 拥挤的招聘会现场 招聘会现场 农村养老保险金发放仪式 中国人民保险公司 参加养老保险 社区敬老院 帮助贫困学生减免学费 为贫困学生发放助学金 全国再就业工作会议 银行大型计算机处理系统 北京海关的自动报关系统 胜利油田的石油勘探数据处理系统 $$一、单项选择 1．下列名词出现于十一届三中全会以后的是 （ ） A．自主择业 B．统包统配 C．铁饭碗 D．大锅饭 2．1997年国家出台的新的就业方针包括 （ ） ①以个人择业为主 ②劳动者自主择业 ③市场调节就业 ④政府促进就业 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 3．我国的社会保障主要包括 （ ） ①社会保险 ②社会救济 ③社会福利 ④优抚安置 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 4．1991年负责着手进行农村养老保险的试点工作的部门是 （ ） A． 国务院 B．财政部 C．民政局 D．民政部 5．在日常学习和生活中，你能接触到的信息服务和产品有 （ ） ①互联网 ②电脑 ③数字家电产品 ④曙光3000超级服务器 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 二、材料分析 6．阅读材料，回答问题。 1980年8月2日至7日，中共中央在北京召开全国劳动就业工作会议。会议指出，多年来，由于压制乃至取消个体经济，加上在劳动制度上对所有城镇劳动力采取由国家包下来统一分配的办法，造成年年有大批需要就业的人等着国家分配。会议提出：必须逐步做到允许城镇劳动力在一定范围内流动；在解决劳动就业问题上，打破由国家全包的老框框，实行在国家统筹规划和指导下，劳动部门介绍就业、自愿组织起来就业和自谋职业相结合的方针。大力扶持兴办各种类型的自筹资金、自负盈亏的合作社；鼓励和扶持个体经济适当发展，一切守法的个体劳动者应当受到社会的尊重。 （1）材料反映的是什么事件？ （2）就这一问题对你身边的人进行采访，听听他们都有哪些看法。 答案：1．A 2．B 3．D 4．D 5．C 6．（1）国家改革就业制度。 （2）略。 $$第20课 变革中的社会 教学设计 教学设计思路 本课讲述的是十一届三中全会以后，我国社会生活发生的一系列的变化。www.zk5u.com中考资源网包括就业制度、社会保障、以及日常生活的信息化等等变化，本课内容是和百姓生活息息相关的内容，教师可以给学生在课前布置任务，要求他们先向自己的父母了解有关这方面的内容，然后要求同学讲述自己日常生活的变化，然后教师可以提出一些生活中的显现，要求学生利用自己所学的知识，以及自己的看法，一起讨论。www.zk5u.com中考资源网从而达到教学目的。www.zk5u.com中考资源网本课可以设计为活动课的形式。www.zk5u.com中考资源网 教学目标 【知识与能力】 掌握改革开放前后，在就业制度、社会保障体系方面的变化，以及科学技术和生活的日益结合。www.zk5u.com中考资源网 【过程与方法】 提高生产力、发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用。www.zk5u.com中考资源网通过本课学习，培养学生比较鉴别能力。www.zk5u.com中考资源网通过本课学习，培养学生综合分析能力。www.zk5u.com中考资源网 【情感态度与价值观】 通过本课学习，认识在党和政府的领导下，我国人民的生活水平逐步提高，到20世纪末，我国在整体上进入了小康社会。www.zk5u.com中考资源网通过本课学习，使学生认识就业制度的变化和社会保障体系的建立是改革深入的一种表现。www.zk5u.com中考资源网 教学重点 就业制度的变迁 社会保障制度的健全www.zk5u.com中考资源网 教学难点 对就业和社会保障的正确理解 教学方法 归纳法，讲述法，比较法 教学媒体 多媒体教学设备 课时安排 1课时 教学结构与过程 【新课导入】 （讲述）www.zk5u.com中考资源网新中国成立以后，人民翻身做了主人，生活开始发生了翻天覆地的变化。www.zk5u.com